要改正孩子亂花錢的壞習氣，就必須讓孩子站在家長的立場上，與家長進行換位思考。在這種情況下，家長每次給孩子的零花錢，千萬不得超過自己家庭的經濟負擔能力。如果孩子提出一些異議，家長可以誠懇地告訴他家裏的境況：我是希望能給你多一些零花錢的，但是我們的預支有限。這是一種非常可取的方式，顯然這要比試圖說服孩子他不需要那麼多零花錢要好得多。孩子也更能體會家長的難處，不至於再提過分的物質要求。
讓孩子自己體會掙錢的艱辛
平時讓學習緊張的孩子自己賺錢很不現實，可到了漫長的暑期，孩子有了屬於自己支配的時間了，家長就可以考慮給孩子一個鍛煉自己能力的機會，讓他們接觸社會，明白掙錢的艱辛之處。另外，在家也可以讓孩子適當幹些家務，一方麵培養他們的自理能力，另一方麵讓他們體驗父母操持家務的勞累。
洛克菲勒，他是世界石油知名品牌——美孚的創始人，他在教育子女方麵，有他自己的獨特的教育理念。他的孩子在12歲之前，作為巨富的洛克菲勒僅給他們極少的零花錢，孩子缺錢的時候，他鼓勵他們去打工，而不是給錢。既不讓他們有依賴家裏的思想，又不嬌生慣養，這應該就是洛克菲勒財團之所以長盛不衰的原因之一吧！
培養孩子“借錢要還”的意識
很多家長都認為，孩子從自己這裏要走的錢不是錢，而是自己應該給予孩子的。在孩子的觀念裏，也從來都沒有向父母“借”的概念，他以為家長給自己錢就是理所當然的。有時候，孩子借了別人錢，如果數目小，當孩子向父母要錢還的時候，家長也會說：“就這點錢還還什麼呀。”於是，孩子就不再提還錢的事了。久而久之孩子就形成一個概念：借的錢也可以不用還。而父母對自己所做的一切都是應該的。
其實，家長應該讓孩子明白這樣一個道理，那就是：隻有自己的親手掙的錢才可以心安理得地使用。即使是親人之間，也隻有短暫的依賴關係，到自己成年了，就什麼都得靠自己了，父母今天所做的一切隻是為了滿足他的“長大成人”，並不包括“額外享受”。
所以，當孩子一時要用錢而借了別人的錢的時候，家長一定要催促孩子及時還錢，不管是家裏人，還是外人，就算是一塊錢，也要及時還清，從而讓孩子養成一種良好的習慣。
教子故事“窮孩子”的照片
一個生活富裕的家庭資助了一個貧窮的孩子。這個生活富裕家庭的孩子與那個窮孩子通過書信往來成了好朋友。生活富裕家庭的孩子把自己的彩色照片寄了過去，信裏寫道：“你也給我寄張彩色照片吧，讓我看看你的臉。”
兩個月的時間很快就過去了，一天，他收到了一張黑白照片，照片上的男孩還半閉著眼，信上這樣寫道：“真對不起，我從來沒有照過照片。這次為了給你寄照片，我媽媽積攢了一個月，才攢夠了照一次相片的錢，我走了幾十裏路到照相館拍了張照片。但真對不起，因為是第一次照相，我不小心閉上了眼睛……”
富裕家庭的孩子看完信後大哭起來：“我怎麼這麼蠢，竟然要他寄照片！”孩子的父母由此也發出了感慨：“讓孩子結交一個苦孩子，就會讓他知道現在的生活是多麼幸福！”