感恩悟語
孩子和孩子相處的時候，難免會出現一些磕磕碰碰的事情。這些事情並沒有什麼大不了的，但是有些孩子卻總是把事情鬧得不可收拾。其實，隻要讓孩子學會主動道歉，學會說“對不起”，那麼事情就好解決了。而且，一個會主動說“對不起”的孩子也容易擁有感恩的情懷。
亞正是個脾氣不太好的男孩，有一天，爸爸把他叫到身邊，對他說：“孩子，爸爸知道你脾氣不太好，這也不是你希望的。但是，罵人，脾氣不好會影響到別人。這樣吧，從今天開始，你感到自己要發火的時候，就在牆壁上貼一個圖標。”爸爸給了亞正一疊圖標。
一周後，牆壁上果然貼上了許多圖標。一天晚上，爸爸指著牆壁對亞正說：“孩子，你看到自己的壞脾氣了嗎？”亞正不好意思地低下了頭。爸爸接著說：“從現在開始，如果你一天不發脾氣，你就從牆壁上撕下一個圖標。”
第一天，亞正堅持不住還是發了火。第二天，亞正居然真的沒發火。這周內，亞正居然有三天沒發火。一個月後，牆壁上的圖標都被撕掉了。
那天晚上，爸爸又把亞正叫到了身邊，對亞正說：“孩子，現在你已經學會了控製自己的脾氣，這非常好。你看看，以前你發脾氣的圖標雖然被你撕下了，但是，圖標的痕跡還在。這說明你每次發完脾氣之後，不管是給他人還是給自己都將帶來不可磨滅的傷害。”
第二天，亞正向每個被他傷害過的人真誠地說了一句“對不起”。從那以後，亞正很少發脾氣了。
延伸閱讀
讓孩子學會說“對不起”
人們在社會中生活，相互之間發生一些磕碰是難免的。其中，有不少往往是始於一些雞毛蒜皮的事，諸如：騎車不留神碰到他人；澆花不注意水滴到樓下晾曬的衣服上；走路不小心踩了別人的腳等等。麵對這些情景，有的人不管有理沒理，便大聲訓斥、謾罵、爭吵，甚至大打出手；而有的人卻能“先發製人”，說聲“對不起”，表示個歉意，於是雙方怒消氣散，“一笑泯千仇”。
千萬別以為道歉是個小事，對孩子來說，學會說“對不起”是關乎孩子將來能否“成才”的大事。試想一個十多歲的孩子，連一句簡單的“對不起”都不會說，以後還怎樣融入這個充滿競爭的社會？孩子犯點錯誤並不可怕，可怕的是他不承認錯誤，更可怕的是他還不知道自己所犯的錯誤是什麼。並且，經常抱有這樣的想法的孩子，他的人生觀一定是扭曲的，這樣的孩子，我們還能指望他有什麼出息嗎？因此父母要教會孩子主動說“對不起”。
人幾乎都是護短的，任何人犯了錯誤之後第一反應就是為自己辯解，幾乎沒有人會坦然承認自己錯了，也很少有人會主動說上一句“對不起”。因為這句“對不起”包含了一種懺悔、一種勇氣、一種尊重和一種責任。有些孩子從小生活在由很多孩子組成的大集體中，彼此之間難免會發生一些磕磕碰碰的小事。當出現衝突時，有的孩子會“怒發衝冠”，不管有沒有理由就出口傷人；而有的同學則是以誠相待，一聲誠懇的“對不起”，就可以使雙方握手言和，重新成為好朋友。
有的孩子缺乏是非觀念、責任意識和自我控製的能力，對自己所犯的錯誤認識不足，不知道改正，更不要說什麼要他說“對不起”了。
小強是一個名副其實的“小霸王”，到外麵玩時，不是推倒鄰家妹妹，就是一腳踢哭比他大的小哥哥，媽媽總是不停地應付小強闖的禍，可小強自己連個“對不起”都不說。
一次，爸爸帶小強到叔叔家做客，小強和妹妹一起玩“過家家”，玩著玩著，倆人就為誰扮演警察而吵了起來，小強一把將妹妹推倒，妹妹哭著向小強的爸爸告狀：“他欺負我！”爸爸拉過小強要他向妹妹道歉，小強不說話。眼看爸爸伸出手就要打自己了，小強不服氣地拉著長聲說：“我錯了，哼！”看著小強一副不知錯的模樣，爸爸真是又急又氣。