感恩悟語
居裏夫人說過：“懶惰和愚蠢在一起，勤奮和成功在一起，消沉和失敗在一起，毅力和順利在一起。”也就是說，一個人隻有選擇了勤奮，他才能取得成功。對於孩子來說，勤奮好學本身就是一種感恩的情懷。
靈靈是個10歲的小女孩，他特別愛玩橡皮泥，而且能用橡皮泥捏出一些花樣來。媽媽看到靈靈的這個愛好，於是給靈靈買了各種各樣的泥塑和許多橡皮泥，讓她照著泥塑捏。
她對靈靈說：“你要喜歡捏呢，就好好學，好好捏，好好練，媽媽會支持你的。”靈靈聽了以後很高興。在媽媽的鼓勵下，靈靈更是充滿了幹勁，一有空閑的時間，也不去找別的小朋友玩了，就去拿著橡皮泥在屋子裏捏呀捏的，而且她捏得越來越生動，甚至能捏出許多人物形象，媽媽還給她報了特長班。
沒過多久，靈靈的作品就在兒童大賽中獲得了一等獎。她向媽媽表示感謝，媽媽說，這都是靈靈自己努力的結果。
延伸閱讀
讓孩子養成勤奮好學的習慣
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”稍許瀏覽一下曆史我們會發現，不論是善於治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業上取得不同凡響的成就，都是與他們的勤奮好學分不開的。
現在的父母們望子成龍的心情太過急切，常常重視孩子的智力開發而忘記培養孩子一些決定他們命運的好習慣。請父母們注意，為了把你的孩子打造成一個你心目的“天才”，就要用正確的、合理的方法去培養孩子，激發他們的鬥智，通過自我努力、自我教育形成勤奮刻苦的好習慣。
好奇心能夠使人產生一種欲知其所以然的願望，使人的注意力高度集中，而且激發人的進取心，使人才的成長能起到十分重要的作用。在生活中，父母要支持孩子的好奇心，並加以引導。愛迪生由於好奇心強烈，被教師認為是低能兒，還被學校開除，但他的母親在家教育時又培養了他的好奇心，使他終於成了“發明大王”。另外，父母給孩子自己找答案的機會，提供豐富而有用的資料和用具，使他們的好奇心不斷發展，長久保持。
父母要培養孩子廣泛的興趣。人的靈感與知識的背景有關。興趣越廣泛，知識麵就越廣，產生靈感就越多。孩子的興趣要從小培養，父母要給孩子提供機會，如參加小製作，科學遊戲，繪畫和讀書活動，看科幻影片，都可以培養兒童廣泛的興趣。
孩子往往還沒有明確的學習目的，這時父母的行為和學習態度，在孩子的心目中會留下很深刻的印象，父母對知識的熱愛也會強烈地感染孩子，因此，父母要注意給孩子做出榜樣。平時要經常鼓勵孩子，講明學習的目的、知識的重要性，告訴孩子，勤奮是成功的希望，並結合孩子的興趣，講述有關知識，把孩子的好奇心轉移到學習知識上來。
父母可以通過給孩子講故事，讓孩子學習前輩們勤奮學習的精神。比如，《燃糠自照》的故事。
在南朝時，有個人叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都誇他說長大一定會有出息。
有一年秋天，稻穀熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：“別讓麻雀把稻子吃了。”小顧歡滿口答應，還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，像一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。
晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田裏的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的穀粒，刹那間變成了空殼兒，稻稈東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：“你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在幹什麼？”小顧歡戰戰兢兢地回答：“我……我在寫《黃雀賦》呢！”“哦？《黃雀賦》？讓我看看。”爸爸說。小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，歎了口氣，說：“可惜我們家窮，不能讓你讀書啊！”