在各個行業、各個領域成就最高的那些所謂成功人士，就一定是最聰明的人嗎？恐怕未必。隻不過是他們在某一方麵的潛能得到了最大程度的釋放，從而成就了他們的優秀。
現在很多家長在對孩子的教育觀念上存在很大的誤區，一切唯學習成績是從，其他都是次要的。一方麵，這對孩子來說極不公平，因為學習成績在孩子一生的成就和幸福中所占的分量，並不像家長們想象得那麼大，將來社會的需求考查的不僅是書本上的學問，不管他搞經營、做管理、當教師、經商、從軍或者隻是個普通的職員，書本之外的技能起著更關鍵和直接的作用。另一方麵，孩子的潛能不一定是在學習方麵，音樂、繪畫、文學、交際、管理或者動手能力等等，孩子在哪一方麵的潛能被充分挖掘出來，前途都是不可限量的。
有的家長可能會說，我的孩子太笨了，或者太不聽話了，哪裏有什麼特長、潛能？其實，隻要你用心觀察，每個孩子都有別人所不及的一麵。讓孩子無法更優秀的障礙，不在孩子有沒有潛能，而在於認定孩子一無是處的這種錯誤認識。
那麼，如何才能把孩子的潛能挖掘出來呢？
首先是發現潛能，要點是順孩子的天性而為之。孩子有自己的愛好，有一個與成人完全不同的世界。家長應嚐試著站在孩子的角度看待孩子，不要總是把自己的意願強加給孩子。
第二是開發潛能，要點是激發孩子的求知欲。有欲望就有動力，就能最大限度地調動整個身心的能量。潛能好比埋在地下的種子，最終能不能發芽出土、茁壯成長，家長的開發作用至關重要。
第三是保護潛能，要點是糾正孩子的不良傾向。如果你不知道如何激發孩子的潛能，至少要做到注意糾正孩子生活、學習中的諸多不良傾向，因為有時正是這些看似無足輕重的行為和思想傾向，讓孩子本來具備的潛能消失得無影無蹤。
每個孩子身上都有巨大的潛能，這些潛能（也包括學習的潛能）一旦被挖掘出來，孩子就能成長為一個在某一方麵成就卓著的人。家長朋友們一定要記住這一點，如能根據本書的指點身體力行，定會有所收獲。