“我們必須要分而破之，因此我們需要先團結一個班級，消滅另外一個班級。你們覺得我們應該先團結誰？”
此言一出，教室裏麵頓時議論紛紛，不過這時嚴風站了出來，他扶了扶眼鏡，認真說道：“我覺得應該先團結高一四班，然後一起消滅高二三班。”
“這個辦法不錯，不過高一四班跟高二三班已經聯合。恐怕不好拉攏。”吳鈺軒問道。
“這個好辦，我去當說客，一定可以說服高一四班的人。到時候我們一起對付高二三班。然後再滅掉高一四班。到時候整個學校就是我們的。”嚴風冷笑道。
“好，就這麼辦。不過你要小心一點。”吳鈺軒說道。
“是的。”嚴風說道。
於是計劃就這麼確定了，整個高一五班動員起來。而吳鈺軒看著眼前的班級，嘴角突然勾起一抹猙獰的微笑。隻是沒有人看到而已。
而在班級裏麵，我們竭盡所能的玩樂。整個教室裏麵烏煙瘴氣的，到處都是歡騰之聲。
而在其他班級，則顯得非常平靜。他們並沒有被不死靈怨影響。依舊沉浸在學習的海洋當中。他們絲毫沒有意識到。在這個學校當中，背叛，殺戮，正在輪番上演。
即便是他們看到，也會在不死靈怨的作用下很快忘掉。這就是不死靈怨的恐怖。
因此現在的學校形成了一個古怪的狀況，一方麵我們時刻都在死亡的威脅當中掙紮，不得不自相殘殺，甚至與鬼為敵。而另外一方麵，其他班級則享受著平靜的高中時光。他們對一切渾然不知，根本不清楚我們身上的痛苦。
在這種情況下，我們這些人，對於其他班級的不滿就可想而知。不過因為在我的嚴令下，他們並沒有采取行動。否則其他班級早就倒黴了。
畢竟這就是人性，如果大家都過的不好，自然沒什麼。如果有人過得好，有些人過的不好，那麼自然就會產生隔離與仇恨。這就是人的天性。
在這種情況下，我坐在座位上，摟著陳蘭羽，依舊在享樂著。絲毫沒有意識到，現在的局勢已經變得越來越麻煩。正在向著失控的邊緣走去。
而失去束縛的人性，又會開出怎麼樣的罪惡之花。恐怕難以想象。
就在我玩的開心的時候，突然一條神秘的短信發了過來。我接過短信，臉色卻微變。這條短信不知道是誰發的。內容很簡單：“陳蘭羽就是地府守門人。”
我愣了一下，然後不動聲色的拿起手機，發了一條短信：“你是誰？”
“我是誰並不重要，重要的是陳蘭羽就是地府守門人。這一點是絕對改變不了的。”
“你有什麼證據？”我急忙寫道。
“陳蘭羽有兩部手機，其中一部手機被她藏在學校的一個角落裏。你可以去找找看。我告訴你具體地址。”
我看著短信，內心滿是詫異。我怎麼也不會想到，我懷疑來懷疑去，最後懷疑又落到了陳蘭羽身上。難道這就是報應？