5、注意開拓視野，避免太專一化。比如勇敢嚐試多樣化的開局，進入不熟悉的局麵努力獲得相關知識，並不斷地獲得自我肯定。
6、想象力的使用。在無限的可能性與現實的局限性中，作出有限的選擇。這也是考驗棋手洞察力的時候。
7、批評與懷疑。對一些繼承的、權威的棋譜，不要輕易迷信，要通過深入的分析，理解問題的本質。
8、自律的訓練。比如大強度的練習分析複雜的棋局。
9、創造力要有動機。對於“現存的”永不滿足這一點永遠是棋手創造性思維的原動力。每一個棋手都應珍惜他（她）的這個精神，不要讓平庸的棋局伴隨你，盡管你也許能從中“獲利”。
獨具靈感的一手棋，往往能改變常規思維下棋局雙方的勝負。因為這一手棋不是憑空製造出來的，是棋手憑借其深厚棋藝理論修養和其完善的情感意識的雙重作用下完成的。俗話說，冰凍三尺，非一日之寒，靈感也非天生，它的產生需要棋手對棋藝有深厚的積澱，所謂厚積而薄發，靈感同樣隻伴隨在那些有深厚棋藝修養的棋手左右。
象棋一藝，易學難工。略知弈法者固比比皆是，而深悟玄機胸藏韜略者卻寥若晨星，此係不諳象棋精通方法所致，否則人類各懷其能，智庸相差不遠，何以有人縱車數載即成國手？有人躍馬一生藝尚平庸乎？餘謂欲使棋藝到達上乘，須注意下列數端，孜孜??鑽研不綴，則馭駘下乘，亦可一變為驊騮焉！學棋要注意：
1．頻仍尋弈??弈棋頻仍，既免瞎滯之著，又可步法純熟，熟能生巧，迭有了出奇製勝之謀，此與練習書法者同。古人雲“字無千日工”，吾人則謂：“棋無千日工”，蓋逐日如能抽暇作一戰三局，千日之內，可得弈局三千，如此攻守各法已遍習無遺矣。
2．請教高賢??常人之秉性，均不願與棋藝高於自身者對弈，恐迭遭敗北，有關顏麵，此固有所牽掛，唯吾人欲求棋藝精湛，須有“君子不恥下問”精神，請教於諸名手高賢，則其藝自能日有進境，所謂取法乎上是也。倘與一般初學者周旋不已，或樂與低級者角逐，恐永無飛黃騰達之日矣！
3．檢討對局得失??每弈一局，如勝須牢記對方弱點及自身取勝步驟；倘係虧敗，須自檢討瑕疵，以免下次再蹈覆轍，並拾取對方奪先得子之良法或巧妙殺著，作為提高棋藝的法門。
4．擯除驕莽心理??弈事最忌者為驕矜與魯莽。前者是蔑視對方或得勢時大意，後者為不經深思，即深入陣地或孤注一擲，均為招蹙至敗之主因，宜力戒之。蓋不少顯赫英雄，曾突挫於無名小輩，亦基於此驕莽之心理耳。
5．研究古今棋譜??弈者至相當程度，亟應參閱古今棋譜。古譜以《桔中秘》與《梅花譜》為最適合初學之圭臬；今譜則繁多，可加以選擇，並須精心細研開局法、中局變化及實用殘局等項，由淺入深，自簡至繁。然弈者須明?棋譜各種著法是供人參考，藉以伺機突擊，對方若不省悟，致誤入彀中，當有傷亡之禍。唯亦發現甲方引用棋譜，誘乙方中局，而乙方棋藝稍高，善於變化，遂被兔脫或反勝，故甲方得勢之後，仍不可過分樂觀。
總之，棋藝之高低與品性之柔暴關係至見密切，餘鮮見霹靂之棋，粗率之弈，能晉於大雅之堂者。反之，目下各地名手著法均沉毅柔韌，脫盡煙火之氣，而蘊鋒銳之風，令人不寒而栗，是欲臻名手、國手之流，固不宜存魯莽之心，願各地棋友勉之勉之。