現在漢帝國的中低層官員其實並不缺，再怎麼劉彥也搞了近十來年的基礎教育。
雖然從起初階段到元朔十七年隻是十三年的時間，獲得教育的人還是有那麼一批，他們接受的是近似於現代的填鴨教育，就是那種流水線生產一般，識字又被普及了基礎，可是想要更近一步卻需要再進修，才會產生高尖端人才的教育方式。
識字就代表能夠看得懂公文，目前這個時代能做到這個，基本上就等於有了當官的資本。
劉彥是在元朔十一年才開的太學，也就是漢帝國的最高學府，錄取的學生之中，僅有兩成不到是從基礎教育中出來的人，其餘基本是原先家族教育出來的士子。
那八成之中，五成以上是來自朝中高官顯爵的後代，兩成是北方的士子，剩下的一成才是南方的士子。
南方被歧視是當前的政治正確，可以視作為一種針對的清算。
事實上也必需要有針對和清算，要不然北方人必將會永遠敵視南方人，認為北方人在遭遇不幸的時候，南方卻是不但無動於衷還夜夜笙歌，可想而知會是什麼樣的想法和心情。
當前在針對南方，其實是劉彥在彌補北方和南方的裂痕，隻有這麼做了之後，那些該遭到懲罰的做了，北方人不再覺得南方人不是自己人，南北的隔閡才能降到最低。
“陛下，下月要前往南方為遠征艦隊壯行？”紀昌走在落後劉彥一個身位的後麵：“遠跨數萬裏海洋，古所未見之事。大漢是否有必要如此行動？”
他們已經回到宮城，踏步在草坪之上。
在漢帝國之前的朝代，諸夏從海上發起攻擊的例子隻有一次，那就是西漢時期對朝鮮的戰爭，再找就真的找不到了。
這一次羅馬人和波斯人牽頭搞了個反漢軸心，漢帝國已經從陸地上逼近薩珊，一旦李匡手頭的兵力足夠就會立即對薩珊發起進攻。
羅馬離漢帝國非常遙遠，要是漢帝國沒有遠洋艦隊也就罷了，隻能是等待從陸地上打穿的那麼一，那口氣才能發泄出去。
漢帝國有強大到無可匹敵的艦隊，不但是劉彥沒打算忍，應該是絕大多數漢人都不願意忍，遠征艦隊就是在這種趨勢下被組建起來。
“大漢用笈多王朝的覆滅告訴世界，得罪了漢人哪怕陸地上無法發兵，大漢還有強大的海軍能夠維持正義，滅亡敢於輕辱大漢之人之國。”
劉彥多少覺得紀昌越來越和自己不合拍了，但知道從某些方麵來講紀昌是正確的。他不是一個沒有包容心的人，同時明白中樞還是需要有其它聲音，用最大的包容心來對待紀昌。
“一個人要是受欺負了不敢反抗，注定是要被一直欺負，還不會有人可憐他。一個國家若是遭遇到了挑戰而沒有奮起反擊，明這個國家的輝煌已經成為過去，開始走自己的下坡路，並且距離滅亡已經沒有多久。”
紀昌聽完劉彥所沉默了。他並不是害怕戰爭，是認為漢帝國幾乎每年都在進行戰爭，百姓沒有得到任何喘息的機會，之前是那麼多的仇寇沒有消滅，哪怕隻是為了洗涮因為西晉和東晉無能給漢人帶來的恥辱，咬牙也應該將那些仇寇消滅掉。
曾經欺淩漢人的那些國家和種族先後被滅亡，甚至有幾個是從國家到種族被完全抹了個幹幹淨淨，用他們的徹底消失重新定鼎漢人再次屹立起來的事實。
那些被消滅幹淨的國家和種族，是漢人再次崛起的養份，使一度變得自卑的漢人再次變得自信。
一個民族必要要有自信才能建設出一個強國，要不然疆域再大國力再強，有著一幫畏畏縮縮的國民，中樞想要強硬都強硬不起來，無法避免是永遠處在被動挨打的地位，甚至是被打了還要腆著笑臉去問“打了左臉，要不要再打右臉”，再一次給右臉狠狠地抽了一巴掌，繼續笑容不變地問“要上貢不？俺給你錢，你不要將俺打太狠了，要不然沒貢品了呐！”。