當輪到一位患有咳嗽頑疾的老人看病時，郎中先是仔細地為老人把脈，然後查看了老人的舌苔、眼睛等。他一邊思考，一邊從藥箱裏拿出了幾株草藥，其中有藥聖熟悉的杏仁和桔梗。藥聖忍不住開口說道：“伯伯，這位爺爺的咳嗽是肺氣不宣，用杏仁降肺氣，桔梗開宣肺氣，真是太妙了。”
郎中驚訝地抬起頭，看著眼前這個年僅十歲的孩子。他沒想到這個小娃娃居然能說出如此準確的藥理。他饒有興趣地看著藥聖，問道：“小家夥，你懂醫術？”藥聖有些羞澀地點點頭，說：“我隻是知道一點，我喜歡草藥，它們很神奇。”郎中笑了，他心中對這個孩子產生了濃厚的興趣。
在為其他村民看病的過程中，郎中故意考了藥聖幾個關於草藥和病症的問題，而藥聖都回答得非常出色。他對草藥的了解遠遠超出了他的年齡。郎中發現，這個孩子不僅知道常見草藥的名稱和功效，還對一些複雜的藥理有著自己獨特的見解。比如對於一種常見的發熱病症，藥聖提出可以用青蒿和柴胡搭配，根據病情的輕重調整比例，這讓郎中大為讚賞。
郎中決定在村子裏停留幾天，他想更深入地了解這個神奇的孩子。在這幾天裏，藥聖每天都跟著郎中，像一塊海綿一樣吸收著知識。郎中拿出自己珍藏的醫書，裏麵記載著各種病症的治療方法、草藥的特性和炮製方法。藥聖如獲至寶，他捧著醫書，認真地閱讀著每一個字，每一幅圖。遇到不懂的地方，他就向郎中請教，郎中也耐心地為他解答。
有一天，郎中帶著藥聖上山采藥。在山上，郎中開始向藥聖係統地講解采藥的技巧。他告訴藥聖，采藥的時間非常重要，不同的草藥有不同的最佳采摘時間。比如金銀花，要在花蕾由綠變白的時候采摘，這時它的藥效最佳。而且，采藥時要注意保護草藥的根莖，不能過度破壞，有些草藥的根莖還可以再次生長。
他們一邊走，郎中一邊指著路邊的草藥講解。當看到一株黃芩時，郎中說：“黃芩是一味清熱燥濕的良藥，它喜歡生長在向陽的山坡上。你看它的根，顏色金黃，質地堅實，這就是品質優良的黃芩。采摘的時候，要小心地把它的根完整地挖出來。”藥聖認真地聽著，然後按照郎中的指導，小心翼翼地挖起了黃芩。
在采藥的過程中，他們還遇到了一些特殊情況。有一次，他們發現了一種罕見的草藥，但是這種草藥周圍有一些有毒的蛇蟲守護。郎中告訴藥聖，在山中采藥，時常會遇到這樣的危險。他拿出一些特製的草藥粉末，撒在周圍，那些蛇蟲聞到氣味後，紛紛避開。郎中說：“這些都是在實踐中積累的經驗，你要記住，采藥不僅要有知識，還要有應對危險的能力。”
經過幾天的相處，郎中越發覺得藥望是個不可多得的學醫之才。他決定收藥聖為徒，帶著他走南闖北，學習更廣泛的醫術藥理。藥聖得知這個消息後，興奮得一夜未眠。他的父母雖然有些不舍，但他們也知道這是孩子的一個好機會，於是欣然同意。
在一個陽光明媚的早晨，藥聖背著簡單的行囊，告別了父母和鄉親們，跟著郎中踏上了學醫之路。他們離開了熟悉的山村，走向了廣闊的世界。一路上，藥聖看到了不同的風土人情，也見識了各種各樣的病症。每到一個地方，郎中都會帶著他去拜訪當地的名醫，向他們請教。
在一個繁華的城鎮，他們遇到了一位擅長治療跌打損傷的大夫。這位大夫有著獨特的推拿手法和自製的藥膏。藥聖跟著郎中在那裏學習了半個月，他學會了如何準確地判斷跌打損傷的程度，以及如何運用推拿和藥膏來治療。他還參與了藥膏的製作過程，了解到不同的藥材在炮製後如何發揮出最佳的效果。
在另一個地方，他們遇到了一種奇怪的傳染病。當地的百姓人心惶惶，很多大夫都束手無策。郎中帶著藥聖深入疫區，他們仔細觀察患者的症狀，分析病情。藥聖在這個過程中，感受到了疾病的可怕，但他並沒有退縮。他們嚐試了各種方法，從傳統的草藥配方到一些新的治療思路。經過不斷地努力，他們終於找到了一種有效的治療方法，控製了疫情的蔓延。
在跟隨郎中學習的日子裏，藥望不僅學到了醫術，更學到了醫者的仁心。他看到郎中無論麵對貧窮還是富貴的患者，都一視同仁，竭盡全力地為他們治病。這種精神深深地打動了藥聖，他在心中暗暗發誓，自己也要成為一名像郎中這樣偉大的醫者，用自己的醫術拯救更多的人。他知道，自己的學醫之路還很漫長，但他已經做好了準備，向著成為一代藥聖的目標堅定地前行。