李國平微笑著點了點頭，對於學生們的反應他並不意外。他知道，中醫的魅力不僅僅在於那些古老的方劑與針灸技術，更在於它背後所蘊含的深厚哲理與人文情懷。
“好了，大家先安靜一下，現在有沒有哪位同學願意到前麵講台來，我想給大家進行實踐教學。”李國平的話語中帶著幾分期待與鼓勵。
“老師，我願意！”宋娜娜率先舉起了手，她的眼神中充滿了自信、勇敢、以及……
“老師我也願意！”緊接著，更多的同學舉起了手，他們渴望能夠近距離地感受中醫的魅力，更渴望能夠在李國平的指導下，親手觸摸那些神奇的穴位。
李國平壓壓手，示意大家安靜下來：“好，那就這位男同學上來吧。”他指了指坐在後排的史奮，史奮的臉上瞬間綻放出了興奮的光芒。
就在史奮十分高興的走向前台之時，李國平問道：“這位同學，你的毛病，可以在課堂上說嗎？你的身體還不錯，其他方麵倒沒有什麼問題！”
史奮還沒回答，朱玉珠馬上舉起手來：“報告，李老師，史奮真的不行，你可得好好給他治一下，不然的話……”
史奮沒有做任何的解釋，紅著臉走上了講台……，李國平讓他站在自己身邊，然後開始了他的實踐教學。他一邊講解著每一個穴位的位置、功效與作用機製，一邊用他那嫻熟的手法在史奮的身上進行演示。每一次針灸的入穴都精準無誤，每一次按摩的力度都恰到好處。史奮臉上的表情從最初的緊張逐漸變得放鬆，甚至露出了享受的神情，“李老師謝謝你，我怎麼突然感覺有了感覺。”
李國平怕史奮在同學麵前出醜，馬上就在他身上點了一下，“現在還有感覺嗎？感覺可以有，但是不能隨時隨地的有，人是有大腦思維的，平時要節製、要控製住了，先回到你的座位上坐好，過一段時間，你的感覺就會自動有了，希望你在某些方麵要理智、要節，無論做什麼工作都要勞逸結合，否則的話……”
同學們都被這神奇的一幕深深吸引住了，他們瞪大了眼睛，生怕錯過任何一個細節。剛才，李國平一邊在一些穴位上操作一邊講解，他的聲音清晰而有力，每一個字都仿佛有魔力一般，將同學們帶入了一個充滿神秘與奧妙的中醫世界。
隨著時間的推移，下課鈴聲悄然響起。然而，同學們卻意猶未盡，他們紛紛圍在李國平身邊，提出了一個又一個問題。李國平則耐心地一一解答，他的臉上始終洋溢著溫暖的笑容。他知道，這一刻，他不僅是在傳授知識，更是在傳遞著一份對中醫的熱愛與責任。
李國平看時間差不多了，就站起來站起身了，“同學們下課時間到了，我也該回去了，不知道哪位同學能告訴我，今天我們的教室裏為什麼突然有這麼多學生嗎？”
“這個問題還是我來告訴你吧。”就在李國平的話剛落地，一個甜美的聲音傳到了他的耳朵裏，他抬眼望去，是一個年輕的女子發出的，但她好像又不是學生……