“權限我給你，做到這些後麵如果還有事情，咱們再商議，目前就這樣。”
而宇智波夜鬥在得到自己的授權之後，也呲個大牙就離開了南賀神社。
在他離開之後，宇智波啟與其他上忍接著確定了一些重要事項，以及如何防範宇智波夜鬥可能性“殘害”宇智波兒童進行細致規劃。
他們最終得到簡單的結論是，必須在宇智波夜鬥當班那一天有人在場。
結果，這個最倒黴的任務交給了我們可愛的宇智波斂。
我們宇智波斂表示真的開心壞了，幫族長叫夜鬥結果背黑鍋。
處理日常警衛隊事件，結果自己六天跟著兩個大男人一起住。
現在還是個長期任務，宇智波斂真的心累了。
但是迫於各位長老以及族長的“關懷”下還是答應了下來。
夜晚，在大長老家中。
此時，宇智波夜鬥在陪宇智波止水玩。
大長老看見這副場景，心中不免生出暖意。
這兩個孩子怎麼說都是他看著長大的，如今，這樣歲月靜好的時刻真是讓人感覺十分溫馨。
宇智波夜鬥說道“止水啊，你想不想去上學認識更多的好朋友啊？”
聽到宇智波夜鬥的話，宇智波止水思索了一會兒說道。
“好玩嗎？大長老爺爺每天都會很辛苦，我想多陪陪他。”
現在的止水就是一張白紙，他的人生軌跡顏色由宇智波夜鬥書寫。
在原著中止水14歲時，被團藏奪走了眼睛，帶著自己的遺憾，帶著對火影高層的失望，帶著對於族人的最後希望，跳下南賀河。
而在現在，這種悲情故事不可能讓它上演。
宇智波夜鬥說道“好不好玩不是我說了算，你應該自己去看看。”
“大長老白天的時候是不在家的，等你再大一點也可以多走動走動。”
大長老這時聽到了二人的對話也說道“止水啊，夜鬥說的不錯。”
“有些東西我們看著不錯，但是你看來就未必是好的。”
“所以也不能一味的聽我們的安排，你要有自己的思考。”
這時的止水成功進入思考模式。
無論是現在還是在原著中，止水都是十分善於思考的孩子。
正因為他的思考，以及他對於宇智波未來的焦慮，才讓他開啟了萬花筒寫輪眼，也是他命運最後終止的導火線。
但不是說這種思考並不是一件好事，隻是說在那種情況下，所最後導致的結果不好。
看見宇智波夜鬥有意引導止水，要主動思考，不能輕信旁人。
這一點在大長老的眼中是極其重要的，因為宇智波一族的血繼限界的重要性以及作為器官類血繼限界可被剝奪。
大長老十分清楚，沒有思考隻會成為工具，是極其可悲的。
才有了兩個人，對於宇智波止水的思維進行引導，希望他能走出自己的道路。
這也是讓宇智波止水自己開始做出選擇。
而經過短暫思索之後的止水緩緩說道。
“你們說的對，我也想出去看看不一樣的宇智波。”
而這時宇智波夜鬥又糾正道。
“不是隻有宇智波哦。”
“我們生活的地方叫木葉村，在這裏，不僅僅是有宇智波還有其他的人。”
“所以一定要多聽多看，多多了解，更加全麵，才能夠讓你更加開心的在木葉進行生活。”
最後，再由大長老進行一番思想點撥之後，便敲定了宇智波止水先去參加宇智波幼稚園。
而此刻的宇智波夜鬥則在精心策劃一場關於宇智波孩子們的“風暴”。