由於現在的孩子大多是獨生子女，他們備受家人的寵愛，漸漸地養成了自我中心的習慣，對人非常冷漠。然而，這樣的孩子到社會上是很難立足的，他們無法和別人進行良好的合作。因此，父母們必須試著融化孩子的冷漠，讓孩子變得熱心起來。
那麼怎樣才能改變孩子待人冷漠的心態呢？請看一位家長的敘述。
我兒子叫宋雨，今年12歲，是家裏的獨苗、心肝寶貝，今年還被評選為三好學生、十佳少先隊員，我們做父母的心裏都很高興。家長會上，老師表揚宋雨說：“宋雨學習成績優異，開朗又活潑，不怕吃苦，更難得的是熱心助人，總是主動幫助同學，從不藏私，在班裏十分有號召力。”當時，好多家長都問我，怎麼把孩子教育得這麼出色懂事？還有一位家長跟我訴苦，說他的兒子雖然學習成績很好，但卻待人冷漠，不善於合作，這將來到社會上怎麼吃得開呀！其實，他們不知道，我們宋雨以前也是這個樣子，但是從他9歲起，我和他媽媽就決心幫他改變這種冷漠心態。怎麼做呢？我們試了很多方法，帶他去希望工程捐款，給他講樂於助人的道理、故事……可效果都很差。後來，他媽媽偶然聽了一個教育講座，才懂得小孩子總是喜歡被獎賞的。我們就按照專家說的，每當他做了一點兒好事，哪怕是對周圍的人有一點兒熱心的表示，我們就立刻抓住機會表揚他、獎勵他。我們看得出他表麵上雖然有點兒尷尬，但內心卻很得意。漸漸地，他做的好事越來越多了：他扶奶奶去醫院，給我送傘，幫助同學學習……要不人家說沒有教不好的孩子呢！隻要家長用對了方法，再任性的孩子也會變成好孩子！
熱心作為一種美德，對一個人的成長發展具有不可忽視的積極影響，一個對人冷漠的人，其實是一個在道德上有缺陷的人，這樣的人即使再有才華、再有能力，最終也很難有所作為。因此，我們必須重視從小培養孩子“熱心”的品性。
孩子往往缺少判斷是非的能力，而家長的反應就成了孩子判斷對錯的標準，因此賞善就成了教育孩子最簡單有效的方法。獎賞孩子熱心的行為，孩子做的事得到了肯定和表揚，那麼他還會繼續這麼做。因此，就算你的孩子隻是幫了別人一點小忙，或者替別人著想時，你也要告訴他你讚成他的這一舉動，希望他這樣做，並鼓勵他多為別人做善事。讓他知道你希望從他的舉動中看到善意，表現得友好些。如果孩子對他人不友好，就要讓他認識到這樣不好，不是好孩子應該做出的舉動，並表示你對此的遺憾，相信他下次會做得好一些，而不是簡單地去責罵他。
當然，掌握了這種奇妙的教育方法後，父母們還必須為孩子創造能讚賞他善行的機會。
（1）讓孩子設身處地為別人著想
孩子待人冷漠，往往是因為對別人的立場缺少了解，因此，我們可以利用同理心，讓孩子設身處地想他人之所想，急他人之所急，樂他人之所樂。例如，可以開展“假如我是……”的角色換位活動，使孩子理解、體驗假想角色的內心感受，改變原來的冷漠態度。一位下崗職工的孩子正是通過“假如我是下崗的媽媽……”的角色換位活動，體驗到媽媽的煩惱，認識到媽媽的不容易，從此改變了原來的做法，與媽媽的心貼得更近了。
（2）讓孩子多參加一些慈善活動
書畫家為拯救災民的義賣書畫活動；社會各界為“希望工程”的捐助活動；為美化校園，每人獻上一盆花的活動等。老師、父母應創造條件、提供機會，讓孩子去感受這些活動。
（3）讓孩子感受熱心帶來的快樂
孩子們受到了別人的友善相待會感到非常快樂，這清楚地告訴他熱心是一件多麼令人愉快的事，不過，更為重要的是，通過這樣一個機會，讓孩子懂得隻要與人為善自己也會獲得快樂。因此，不妨給孩子創造一些表達熱心的機會，例如善待小動物等，他能從中感覺到感激、忠心，並真正懂得熱心的好處。
（4）讓孩子在熱心友愛的環境中成長
首先，父母應以友好和愛的方式來教育、幫助孩子，努力使熱心、友好的氣氛充滿整個家庭。另外，友好相待所有認識的人：親戚、朋友、同事、鄰居，以及一切可給予幫助的陌生人。孩子們在這種環境熏陶下，善良、友好對他來說就顯得非常熟悉、自然。孩子戰勝冷漠心態的關鍵是家長，隻要家長能對孩子的熱心行為明確地表示出喜歡，並通過一次次的獎賞讓孩子再接再厲，那家長就一定能得到一個具備善良品質、熱心的好孩子。