“戰兒，長安城好不好玩？”蕭逸拉著蕭戰的手，走在長安的街頭，笑著問他。
蕭戰歪著腦袋，回答道：“父王，兒臣覺得，若是論遊玩，長安城確實不好玩。”
“但是，如果論重要性，長安城絲毫不在盛京之下。”
蕭逸點了點頭：“戰兒說得好。”
“尋常百姓，可以以好不好玩論一個城池，但作為君王，或者未來的君王，就不可以單單用這個標準衡量了。”
蕭戰點了點頭：“父王，兒臣明白。”
蕭逸入主長安，已經差不多半個多月了，長安的情況徹底穩定下來。
那些世家門閥侵吞尋常百姓的田地、房產、商鋪、錢財等等，已經被蕭逸全部退還給了他們。
長安城的百姓們，對蕭逸感恩戴德，幾乎家家都為他供奉了長生牌坊。
整個燕國，也徹底進入休養生息的階段。
教育，被蕭逸作為重中之重的工作，開始在燕國各地開展。
教材，自然是蕭逸根據後世的小學、初中和高中教材，稍微改編之後而成。
其實，中小學的教育，早在蕭逸攻打西洲的時候就已經開始了。
在後世，小學時六年，初中三年，高中三年，加一起足足十二年。
如果算上幼兒園，足足十五年。
但蕭逸卻將學期壓縮了，小學三年，初中和高中加一起三年，一共六年。
上學的時間，蕭逸也延長了，從八歲開始。
這麼一來，一個孩子如果完成中小學的課程，需要花費六年的時間，也就是說，十四歲就能高中畢業。
蕭逸的這個改製，是跟古代人十四歲就算成年是有關係的。
總不能跟後世一樣吧，上學上到十八歲，估計燕國的百姓對此會很不滿意。
高中畢業後，也會有一次高考。
考試通過的人，可以進入蕭逸所設的大學進行更高層次的學習。
如果考試不通過，就會徹底結束學習過程。
當然，還有一次考試，那就是老師的招聘。
考試通過，這部分人會成為老師，教書育人。
大部分的人，會進入社會，從事職業謀生。
但不管是更高層次的學習，還是成為老師，或者進入各行各業，至少在若幹年之後，全民掃盲是沒有任何問題的。
整個民族的文明程度，會因此發生大的飛躍。
蕭逸的意思，就是準備在穩定了大後方之後，熱兵器的改進再次突破之後，就會對北洲國發動全麵的進攻。
北洲國開始圈海了，這個動作自然是瞞不過蕭逸的細作。
對此，蕭逸一臉的不屑。
碧娜詩的這番操作，目的是什麼，蕭逸稍稍一想，就能很明白。
蕭逸下令，讓秦武率領燕國的戰艦，對北洲國的圈海行動進行騷擾。
這樣做的目的，就是給碧娜詩以假象，認為燕國很擔心北洲國的圈海行動。
當然了，蕭逸還有殺手鐧。
一旦這個殺手鐧成功了，碧娜詩費時費力費錢的圈海行動，就會變得毫無意義。
所以，蕭逸讓秦武騷擾北洲國的圈海行動，就不再理會北洲國那麼多，專心等著教育的多方麵發展，以及熱兵器的繼續升級突破。