“因為人手不夠，很多部長和司長的負責人為了不空缺，隻能讓別的部門負責人兼任，等培養起專
門的人手後，再根據個人表現另行提拔和安排。”
“司以下按隊按組劃分，有需要的負責人可以在今後提交相關資料進行申請。”
海禦一頓：“如果大家對上麵的部門架構和成員沒有意見，我們就進入第二項議題，學校的院係劃分以及相關負責人和教授職位的安排等。”
“注意，這個學校不是指望鄉島上已有的教基礎知識和常識的普通學校，而是真正可以學到玄學知識和更高精尖科技知識的玄門下屬學校。該學校將包含小學、中學、大學和研究院。進入研究院即進入內門，以後深造方向將是丹符醫陣器及其他雜學司。”
“詳細內容將有教育部部長李簡進行彙報，大家可以根據他提出的建議和規劃進行討論和表決。”
海禦對李簡點頭。
李簡接過解說任務。
通過討論和秦耳的強烈要求，玄門學校將從小學就開始開設玄學課程，包括煉體和精神力修煉，中學同樣。大學則設立專門的玄學學院，丹符陣器醫廚音織武等分為學係。
第三項議題與第二項議題關聯，即為招生計劃，也是玄門第一次門徒選拔。
關於這項議題，大家討論得很熱烈。
主要討論的分歧點就是各部門各司如果收徒，是不是就直接算內門弟子？內外門弟子和玄門學校學生又有何區別？
最後還是秦耳拍板，表示以後不管誰收徒，都得先進入玄門學校學習。玄門學校就相當於門徒的培養基地，在學生們有意願也有能力進入研究院時再進行門徒選拔試煉。
“也就是說玄門學校的招生不需要經過問心陣，就像普通學校一樣進行正常招生，是這個意思嗎？”李簡確認。
秦耳點頭：“對，隻要符合條件的，就可以進入我們玄門學校學習。不過可以在入學時進行天賦測試，然後根據測試結果和個人意願，為他們推薦相關的專業玄學課程或者是專門的其他學科類課程。”
“那如果有個別學生天賦特別好，包括但不限於智商、身體素質、專業天賦等。對於這類學生是否可以特招入內門？”李簡又問。
秦耳思考片刻：“那也要先進入學校學習。如果確實天賦超過其他學生，可以先安排問心陣考核，過關者可以提前學習研究院也就是內門才能學習的內容。但學校教的常識和基礎知識等，該學生也必須掌握。”
李簡理解：“也就是兩邊跑，一邊在學校學習常規知識，一邊可以跟著教授學習專業知識。”
“對。學校內可以包含外門和內門弟子，隻是把內門的說法改為研究院。”秦耳打了個響指。
李簡了然。
眾人也覺得這樣的安排更合理，也更容易讓人接受。
第四個議題是關於新型種子的推廣。
第五個議題則是玄門基地新址選拔，與會眾人一致讚同拿下新域侏羅域，就算不能整個占領，也得先圈個地。
到侏羅域圈地的事被秦耳攬下，他將負責整個侏羅域的探
查和選點。
一旦選定，秦耳就會轉移現在的玄門基地。
實際上，現在的玄門基地確實有點不夠用了。
以前秦耳想搞的規模沒有這麼大，考慮到秦耳有可能會離開藍星，玄門其他人也都抱著緩步發展的想法，望鄉島那點地盤也就暫時夠用。
可如今秦耳不用再離開，還會在玄門待上至少幾十幾百年，那麼玄門眾人理所當然會考慮長遠發展。
再加上那麼多能量濃鬱的新域出現，玄門想要發展，望鄉島這點地盤自然就不夠了。
不為其他，就算隻為了修煉，玄門也得找個更好的地盤。
第六個議題關於工作人手和教職等人員的招募……
整整一天會議開下來，所有人都感到了精神上的疲累，但會議效率也是杠杠的，在海禦的嚴格控製下，準備的十二個議題全部討論完畢，並得出一定結果。
接下來，玄門就將按照這十二個議題的討論結果開始安排各項工作。
秦耳開會一天下來，累倒是不累，就感覺……玄門能用的人手還是太少了啊！
想挖人，但也不能隨便挖。
好在現在玄門已經打出名聲，一旦發布招募廣告，感興趣的人和非人類應該還是會有不少的吧？
到底如何，就看明天的具體招募效果。
希望能多點人投簡曆吧。
秦耳在海禦回來前就睡著了，哦，不是真睡著，他是沉入符籙傳承地去揣摩他新搞出來的農符。
海禦看到躺在床上跟個乖寶寶一樣的秦耳，低頭親了又親，也沒鬧他，洗漱過後就抱著他睡了。
玄門的招募廣告在網絡和各大新聞媒體平台同時放出。
在各地反饋回來之前，秦耳收到了他大師兄子殤的聯係。
子殤已經感知到雷劫即將來臨，通知秦耳過去幫他護法。
秦耳二話不說，跟海禦打了聲招呼，就屁顛顛地跑去找子殤了。
等到了子殤打算渡劫的地點一看，秦耳樂了。
“你這是和封侯鎮的老鬼們什麼仇什麼怨？竟然選在他們地盤附近渡劫？”
更妙的是，秦耳看到了一塊眼熟的石頭。
“這是你從封侯鎮監獄下麵挖出來的嗎？”
“就你眼睛尖。”子殤揉揉秦耳的腦袋，很不禮貌地用腳踢了踢那塊封印石：“這還是你給我的靈感。”
“哦？”
“你挨雷劫，連帶把厄洛星人的母艦也給劈壞了。厄洛星人母艦的主體就是那蜂窩石，而那蜂窩石的材質和這塊封印石類似。既然劫雷可以把蜂窩石給劈壞一部分，說不定也能把封印石給劈開。”