1.序曲(2 / 2)

正因為這樣,《傅雷家書》如山間潺潺清溪,如碧空中舒卷的白雲,如海上自由翱翔的海鷗,如無瑕的白璧,如透明的結晶體。感情是那樣的摯樸,那樣的真,善,美。沒有半點虛偽,用不著半點裝腔做勢。

《傅雷家書》的意義,遠遠超過了傅雷一家的範圍。哲學家可以從《傅雷家書》中研究傅雷的思想、哲理、方法;教育家可以從《傅雷家書》中研究教育子女的方式、方法;人才學家可以從《傅雷家書》中探討人才培養的規律以及家庭對成才的影響;文學家可以從《傅雷家書》中研究散文筆法;藝術家可以從《傅雷家書》中汲取音樂、美術的營養;曆史學家可以從《傅雷家書》中剖析二十世紀五十至六十年代中國知識分子的靈魂;廣大讀者則把《傅雷家書》作為一本優秀的青年思想修養讀物,一本愛國主義教育的生動教材。正因為這樣,《傅雷家書》贏得了眾多的讀者,被列入共產主義青年團中央推薦的優秀書目之中。

正因為這樣,胡喬木在1982年2月18日寫的一封信中,對《傅雷家書》作了如下評價:“傅雷的愛國愛黨之心,溢於言表,讀之令人感慨不已。”

1955年4月,傅雷在寫給傅聰的信中,很清楚地談到了他寫作家書的目的:

長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當作一個討論藝術,討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓練你的--不但文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鍾,做麵'忠實的鏡子',不論在做人方麵,在生活細節方麵,在藝術修養方麵,在演奏姿態方麵。

傅雷力圖要把傅聰培養成一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。

傅聰的成長是與《傅雷家書》“同步”的。回溯傅聰走過的道路,可以更深入地理解傅雷的“教子篇”是怎樣寫出來的。

就以《傅雷家書》為楔子,來敘述傅雷在傅聰身上傾注的深沉的父愛……