何老師又說了：“你聽這麼多的噓聲，一般情況下，是觀眾哄演員下台的常用語氣！我幫你問問，你們是真不想聽他的歌？”
“不是！”
一千來人卻吼出了上萬人的聲浪。
“那是不喜歡他這個人？”
“不是！”
“還有什麼，我知道了，嫌他長得醜？”
“不是！”
“那就是想聽他再演唱一首了？”
“是！”
“想得美！我們的節目還做不做了。”
“哈哈哈......”
左傑學著洋人範兒，兩手攤開聳了聳肩，嘴巴都撇出頓號來了：“看到了吧，還是人品的原因！”
台下哄笑中又是一陣整齊的“籲”聲。
“你的人品問題稍後再議，讓我們盡快回到主題吧！”何老師迅速把話題扯了回來。
“這首歌旋律極其的簡單，歌詞也隻有那麼幾句，但你為什麼卻唱出了豪情萬丈的氣勢來？”
觀眾席上，很多人都在下意識地點頭，顯然何老師幫他們說出了心裏話。
左傑回答：“大道理包括基本原理、方法和規律其實是極其簡單的，簡單到一兩句話就能說明白。”
“大道至簡？”
“對，跟大道至簡相對應的還有大樂必易，大禮必簡，大音希聲，大象無形。我的理解是越好的音樂越悠遠潛低，越好的形象越縹緲宏遠。喻指越是大的成就往往越穿透悠遠，越是大氣度的往往越包容萬物。”
“所以，你的這首歌就符合了‘越是大氣度的往往越包容萬物’？”
“大概是這樣吧，我的理解是最好的音樂不能用耳朵去聽，而是去感悟用那永恒和諧的龐大。當然我還遠遠做不到，這首歌隻是在嚐試觸及一點皮毛，看你來效果不是很差！”
“可我怎麼從歌曲裏聽出來很濃厚的江湖氣息？”
“何老師，你的耳力不錯，我建議你以後甭用助力器輔助了！”
“我有那麼老嗎？”何老師怒道。
現場又是一片哄笑。
“江湖是什麼？我的理解不是打打殺殺，而是人情世故。哪怕是曾經的敵人，彼此懂了，折劍摔琴，放下一切又何妨？不再為無休止的打打殺殺而背負沉重的疲憊和滿身的瘡痍，不再為虛偽的正、反派而虛耗自己和他人的生命。所以這首歌裏，我想表達的是放下，釋然，跟相逢一笑泯恩仇！”
現場的掌聲如雷，顯然他說的這些，人們都從剛才的音樂裏聽出來了，有了種恍悟感。
“即使是戰場上的英雄又如何？終有放下一切離開鐵馬金戈的戰場，回歸悠然南山的生活，其中有幾分不舍，有幾分輕快，有幾分失落，更有幾分再見同袍兄弟的期許。”
“說得真好！”何老師在大發感慨，“但聽你的這種音樂形式，說是古風又不完全是古風歌曲，你能給說是裏麵的不同嗎？”
左傑點點頭，“我想嚐試一下跟古風歌曲並沒有明顯不同的，加入了華夏傳統元素的流行樂，我姑且稱之為華夏風。這首歌你也聽到了，首先在配器方麵，配器所使用的西洋樂器或電聲樂器所占比例會稍多一點，基本上是一半西洋樂器一半民族樂器；而古風類型則強調的是民族樂器與電子合成器的使用。”
“還有呢？”
“其次，曲子的節奏上，未來的華夏風更加時尚一點，會更加符合當代大多數人的口味，新一代的年輕人也可以接受，屬於可接受範圍比較廣的類型，而古風在這方麵有時候並不能使大部分人所接受。”
“歌詞也會有適當改動吧？”
“對，其歌詞相較於古風來說，更加通俗易懂，而且詞的風格更偏向於近代詩歌。而古風的歌詞基本是偏向於古詩詞，其中多包涵典故，不是很通俗易懂。華夏風的歌詞較之古風歌曲更加白話。古風歌詞很多化用古人詩詞，也更注重措辭韻腳。”
“你就不怕形成的新流派，會有不倫不類的嫌疑？”
“不至於吧，我已經有成熟作品了，觀眾們如果願意幫我繼續走下去，我會在咱們的節目裏一一呈現給大家！”
“你這等於是在給自己拉票了吧？”
“怎麼，咱們的節目不允許拉票嗎？”
“當然允許，但對那些不精通普通話的外籍歌手有些不太公平吧？”
“那好吧，我就不拉票了，大家記得多支持我呦，給我一個證明華夏風完全可以自成一派的機會！”
這時候的掌聲就多過笑聲了，畢竟左傑想推廣以及發展華夏音樂的出發點是值得讚揚的。
而且現場上千觀眾和媒體人，也都帶著莫大的震撼和感動重新站起來，為左傑的退場鼓掌致意！