其長子也為一代賢相，次子在外交界尤其有名，收複大元與西夏，讓兩國對大齊稱臣，便為屬國，他有不可磨滅的功績。
養出兩個這麼厲害的兒子，堪稱教育學家。
而他在園林建造上也很有造詣，其親自督造的安郡王府比榮親王府一點也不差。
哪怕是到了現代，安郡王府依然是保存最完好，最負盛名的古代園林之一。
可惜那是範氏的私產，他們要去參觀還得範氏同意才行。
同時他還是收藏家，文學家等各種家，其身後一堆的後綴，跟齊浩然擺在一起時形成鮮明的對比。
因為這廝名字後麵隻有一個後綴——軍事學家。
範子衿並不知道他後世被人推到了一個至高無上的高度，此時，他正在思考人生中的一個大問題——如何教育孩子。
小安已經三歲，已經開始認字，再過兩年就要開始啟蒙了，而孩子最愛學大人，最近他發現以前乖巧聽話的小安越來越調皮了，而且脾氣越來越大，也會為自己的行事找借口了。
範子衿想，他希望以後孩子長成什麼樣呢？
不管做父親的心肝多壞，他都會希望自己的孩子是一個頂天立地的好人。
那麼最重要的問題來了，他能把兒子養成一個頂天立地的好人嗎？
當然不能！
兒子受欺負了，他就想教他報複回去怎麼辦？
兒子哭了，他就想遷怒下人怎麼辦？
兒子軟弱了，他就想指著他的鼻子罵，然後教他一堆陰謀詭計怎麼辦？
範子衿試了幾次，發現兒子在他手裏被養得越來越怪異，沒辦法，隻能牽著兒子送到隔壁，對齊浩然道：“反正你三個兒子是養，四個孩子也是養，就多養一個吧。”
頓了頓，他到底還是不太信任好兄弟，道：“孩子的教育問題還是交給阿靈吧，你隻要帶著他們玩就行。”
齊浩然看了看坐在榻上乖巧的玩著玩具的小安，再看了看範子衿，好奇的問道：“你不是說小安該開始認字了嗎？怎麼又給送回來了？”
小安自大出生後就一直跟著小熊玩，而等到小獅子和虎頭出生後又跟著兩個弟弟玩。
但前幾天範子衿見他過一個同僚家的神童兒子後立即對小安的教育問題重視起來，特意把人拎回家去，打算親自給他啟蒙，這樣等他五歲後去讀書說不定也是一個神童。
怎麼現在就給送回來了？
範子衿摸摸鼻子，他能說他捧著書教兒子讀書，兒子卻自顧自玩自己的糗事嗎？
他又不能打他，罵他兒子也懵懵懂懂的，而且語氣一凶一些他立即嚎啕大哭。
沒辦法，他隻能先把兒子送回來，打算等他再大一些再說。
範子衿摸著鼻子不說話，小安卻突然丟了玩具，叫道：“爹爹是壞蛋，總是凶我！”
齊浩然露出意味深長的笑容，將小安抱起來顛了顛，含笑問道：“你爹怎麼凶你了？”