族長問：“他認字既比別人快，那前麵學過的字都能記住了？”
舒婉娘歎道：“這就是第二個關鍵了，他一天要記這麼多字，第二天第三天還記得，但過了五天再去看，未必都認得，偏他又不肯回頭再複習，覺得浪費時間，不如朝前看，以後再回來回顧一遍。族長，學習本就要一步一步往前走，他如今要跑，基礎怎麼可能牢靠？”
族長頓時無言以對，起身對舒婉娘行禮，“最近幾個孩子麻煩您了，我回去與他們商議一番。”
舒婉娘送客。
劉永的確不適合科舉，舒婉娘甚至想不通他是哪來的自信他可以靠科舉出人頭地的。
本朝的科舉非常的艱難，三年一取士，隻取三百人，而三百人中世家又占了多數，還有其他耕讀人家的子弟也是強勁兒的對手，畢竟教育資源擺在那裏，每次取士三百人中有五人以上是寒門所出就很不錯了。
而天下間，參加科舉的寒門士子有多少？
劉永九歲才學認字，連書都沒有一本，沒有書，沒有良師，人也不是特別的聰明，怎麼可能會超越別人？
若他性情堅韌，品德高尚，舒婉娘說不定還會支持他，畢竟勤能補拙，而品德高遠可以另辟蹊徑，但才兩個月，他又還不會隱藏情緒，舒婉娘自然將他本性了解清楚了。
六個人中，他九歲，不說最大的劉力，就是才八歲的劉平在記住那些字之後都會主動跑回去幫父母家人幹活，在忙碌之餘才抽出時間來記誦那幾個字。
可他從早上到晚上都不離開她家的院子，就蹲在院子裏的梧桐樹底下學習，直到天黑才離開。
其他五個孩子來她這裏學認字會幫她做些力所能及的活，而他卻嫌棄他們的響動影響到了他，甚至每次她淘米做飯的時候他都會禁皺眉頭，麵露不悅。
舒婉娘雖然性情柔順，但並不是沒有脾氣，她算是他的先生，他又免費在她家吃喝，結果還不樂意她幹活不成？
當時舒婉娘正懷著穆揚靈，正是孕婦最敏感多思的時候，晚上背著穆石很是哭了一頓。
讀書最講究的就是韌性，有時候做一個學問需要反複的求證詢問，但他卻連回頭複習一下都不肯，太過急功近利，舒婉娘不不覺得給了他讀書的機會他就能讀出來。
若是在富貴人家她自然不會多管閑事，但劉家一族太過貧窮，供養一人讀書意味著未來二十年內甚至更長的時間裏他們要節衣縮食，家中待嫁女孩的嫁妝會減少，從而嫁不到好人家裏去。
舒婉娘不願他們付出如此大的代價做這樣的決定，所以她才有所偏向的將有些事情告訴劉家的族長。