江雲飛站在講台前，目光掃過教室，發現今天的學生比上一次上課少了不少。
他心中早有預料，畢竟這個學期的課程安排緊湊，無法全勤到場也在意料之中。
然而，他並沒有因此感到失落，而是更加堅定了要給在場的每一位學生帶來精彩課程的決心。
“大家好，今天我們將繼續探討人工智能在各個領域的應用。”江雲飛微笑著說，聲音清晰而有力。他打開電腦，屏幕上出現了一個二維碼，接著說道：“請大家掃描這個二維碼簽到。”
教室裏瞬間響起了手機發出的輕微“嘀嘀”聲，學生們紛紛低頭操作。
毫無意外，全簽到了。江雲飛選擇睜眼瞎。
幾分鍾後，簽到程序關閉，江雲飛繼續說道：“簽到結束了，看來大家的效率還是很高的。”
他按下鼠標，屏幕上的內容切換到一張圖表，顯示出人工智能在醫療、金融、教育等領域的應用實例。“我們今天主要討論的是人工智能在醫療領域的革命性變化。”
江雲飛的語氣中透著激動，“想象一下，利用機器學習和深度學習，醫生可以更快地診斷疾病，甚至在某些情況下，AI可以比人類醫生更準確地判斷病情。”
台下的學生們開始低聲討論，他們的臉上流露出好奇與思索的神情。
“那麼，誰能告訴我，除了傳統的診斷，人工智能在醫療領域還有哪些具體的應用？”他微微一笑，拋出了一個問題。
教室裏一片沉默，幾秒鍾後，坐在第一排的李xx舉起了手，“江老師，AI可以用於藥物研發嗎？”
“非常好，李xx。”江雲飛點頭讚許，“AI在藥物研發中的應用，已經大大縮短了研發周期，降低了成本。通過分析大量數據，AI可以幫助科學家發現新的藥物組合，甚至預測藥物的副作用。”
隨著課程的深入，江雲飛的講解愈加生動，他用實際案例和生動的比喻讓複雜的概念變得易於理解。
時間在不知不覺中流逝，教室裏的氛圍愈發熱烈，學生們積極參與討論，提出問題，分享自己的見解。
“那麼，大家認為，人工智能在未來的醫療行業中，會麵臨哪些挑戰呢？”江雲飛繼續引導討論。
這次，學生們紛紛舉起手，表達自己的看法。有人提到數據隱私問題，有人擔心AI取代人類醫生的風險，甚至還有人提出了技術發展的倫理問題。
江雲飛認真傾聽，時不時點頭，心中暗自欣慰，這正是他希望看到的課堂氛圍。
課程的最後，江雲飛總結道：“人工智能的應用潛力巨大，但我們也必須謹慎對待其帶來的挑戰。希望大家在今後的學習中，能夠不斷思考這些問題，成為未來社會的棟梁。”
下課鈴聲響起，學生們陸續收拾書本，江雲飛則在講台上微笑著與他們道別。他知道，雖然今天的課程結束了，但他們對人工智能的探索才剛剛開始。
下班啦啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊~
江雲飛飛速回到了辦公室，心中回蕩著課堂上學生們熱烈的討論聲。