這麼多錢還不夠用？
林泉點點頭不願意在母親麵前談得太具體林銘達雖然知道靜海聯合投資公司的事情卻也不過問這時候提出來隻是有寫擔憂。
“聯合投資的事情我不想問”林銘達輕歎了一口氣從公文包裏掏出一疊文件“我是星湖中學的校長為何這份文件今才由教育局轉到我手裏？”
林泉詫異的接過那疊文件《靜海市開區星湖中學私有化的進程報告》進程報告隻是明東都集團、南港投資、聯合投資三家合資、注冊資金一千萬的西宅教育集團將以三千萬的總價買下整所星湖中學在接下來地學年裏星湖中學將完全與教育局脫鉤。
林泉道：“南港新城環境塑造包括教育環境的塑造其中包括星湖中學的私有化用重資將星湖中學塑造成一流的私校教育環境塑造計劃還包括南港中心學的私有化以及西宅幼兒園的私有化具體的事情將由新成立的西宅教育集團去做股權三家平分人員都是南投、東都、還是靜海分部的人。具體辦事地人好象是星湖中學的一名副校長孔先生對教育的事很上心我就沒怎麼過問這份進程報告我還是第一次看到。”
林泉轉過頭跟方楠道：“你約一下顧總、錢薇看她們有沒有空親自過來解釋一下。”
在等顧曉玲、錢薇過來的時間裏林泉仔細將這份報告看了一遍星湖中學私有化的過程很簡單但是私有化之後地操作卻很詳細充分體現了星湖營銷的策劃水平。
不過有些做法過於功利了些難怪父親有些不滿意。
星湖中學原是南行鎮的農中南行鎮以及南邊地三個鎮劃歸開區後才展成包括初中部、高中部的完中改名為星湖中學成立的時間十六年。向來是靜海最末流的學校之一林銘達調到星湖中學當校長過八年的時間星湖中學雖然有所改善但是限於教育經費的投入與報考生源的限製勉強擠入二流學校在沒有更大地展。
在南港新城建立私有教育體係提供優質教育服務。是南港新城環境塑造最重要的環節之一成立西宅教育集團源於孔立民對當前的應試教育以及整個的教育環境相當失望他提出由他個人捐資建立西宅幼兒園、西宅學林泉就索性建議由三家投資成立一個教育集團對南港新城的教育環境進行塑造與改造同時替孔立民圓夢。孔立民親自當認西宅教育集團的董事長可見他對教育的關心當然具體操作地人還是靜海分部與南投的人。當時靜海聯合投資的事情還瞞著家裏。所以林泉讓他們在進行星湖中學私有化運作暫時繞過林銘達。
恢複意識這些來還沒有想到這件事情沒想到已經到了可以實施的階段。林銘達作為星湖中學的校長去在最後才知道這件事情心裏總不會很舒服。
林銘達坐到林泉的麵前道：“星湖中學的資產差不多值兩個三千萬……”
林泉點點頭道：“這個我是知道的三千萬地總價範圍也是我確定的雖然低價購入星湖中學。但是在學校的經營上西宅與開區教育局做出許多限製性讓步其中最重要的一條就是十年之內隻會繼續增加對星湖中學的投入不從星湖中學索取一分投資回報。並且策劃能夠挪增資總額不低於三千萬。用於學校的後續展。當然這部分資金投入將用學校資產抵押從銀行貸款但是本金到期後將由南投、東都、靜聯三家償還而不占用西宅教育集團的教育展資金。這麼多苛刻的附加條件我們可以無愧的麵對任何地指責。”
“我也相信星湖中學經過資本運作有展的可能不過這份展計劃有些急功近利了。”
林泉道：“我們在南港新城內搞教育私有化當前的用意不言自明就是要在兩到三年之內塑造出從幼兒園、學到中學地一係列一流私校改造南港新城的教育環境形象吸引市民到南港新城居住孟母三擇鄰三遷一流地教育體係對那些為子女憂心的父母的吸引自不待言。南港新城展起來南投、靜聯以及東都都拿出一部分利潤反哺這個教育體係這是相輔相成、相互促進的事情。但是要在這麼短的時間裏塑造一流名校的形象做法不可能不急功近利。具體的事情還是等南投的顧曉玲、陳至立過來再詳談吧”林泉沉吟了一會兒補充了一句“我名下能夠讓的利益不要你開口我都給讓出來。”