【班主任張馳】：“大家不要急，我們一個個的來。”
“對於各位家長的疑問，其實我還是可以做出來解釋的，競賽這個東西正是有能者得之，聶會欣確實是全校數學第一的學生，這個給她無可厚非！”
“不過我研究的競賽不止這一個，我打算讓全班的每位學生都去比賽，取得圓滿的成績……”
張馳都這麼說了，班級群裏麵的各位家長也不再好多說些什麼。
如果所有學生都能去比賽的話，到時候尷尬的就是他們了。
畢竟得獎了的話不尷尬——誰沒得獎誰尷尬。
……
“好了，要是沒有其他的意見，今天的事兒就到此為止吧。”
“明天上午我還有地理課，我要去寫教案了！”
【聶會欣爸爸】：“？？？”
“張老師，你是不是說錯話了？你不是教體育的嗎？”
【木琬寧】：“對呀，老師，你啥時候改行了，難不成體育課要被取締了？”
“不要啊，我家的孩子最喜歡上體育課了。”
群裏的畫風瞬間就變了。
剛才還討伐張馳呢，現在就開始請求他不要離開了。
【張馳】：“什麼亂七八糟的呀，是我們的地理老師最近回家備孕去了，所以我來代一下課。”
“大家不用緊張，地理課我還是很認真的，不會拖累孩子們的成績。”
又鬧了一會兒，張馳這才下線了。
回到家，他第一時間拿起了下節課的教案。
地理已經講到半球氣候了，地球儀和世界地圖啥的教室內都有，可是因為施蕊教學的原因，其實學生們上課並不認真。
張馳接管的這幾天裏，地理成績是有一些微弱的變化，但並不明顯。
“得想辦法增強他們對地理課的興趣，要不然的話會影響總科成績的。”
“再有一段時間就期中考試了，到時候可不能讓他們掉鏈子呀！”
他現在共有兩條主線任務，一個是大型競賽冠軍，另一個則是這個期中考試。
聶會欣他並不擔心，一路升到省賽怕是都不會有壓力，但全班的同學就不同了，成績忽上忽下的很多的。
打開教材，看著枯燥的知識點，張馳陷入了沉思。
成績的提升是有先提條件的，物品可以提高他們學習的效率，但提高不了他們自主學習的前提。
“要是他們不喜歡學地理，我講出話來也沒有用的。”
“這該死的施蕊，自己擺爛也就得了，連帶著還坑了全班的同學。”
想到這裏，張馳真的是越來越輕氣。
這麼多科目，他總不可能麵麵俱到吧？還需要其他任課教師的輔助。
施蕊一個攪屎棍就把本來欣欣向榮的班級，變得有些暮氣沉沉了。
“可是……怎麼才能加深他們的興趣呢？”
“難不成帶他們實地考察一下。”
張馳想了好半天，這是最合適的方法了。
帶著全班同學出去實地考察，比如看看什麼叫做溶洞，喀斯特地貌，或者是那些沙漠氣候和大陸氣候才能長出來的各種植物。
這樣的話，說不定就能培養他們的興趣了。
就是學校那裏稍微有一點點難度，有可能不會讓他們去。