老師們發現這個小孩子雖然非常的用功學習，但平時基本上不怎麼說話，除了見到老師問聲好之外，慢慢地變得沉默寡言。
劉小亮明白，這就是現實，自己如果和別的小朋友發生矛盾，倒黴的還是自己，畢竟自己非常的瘦弱，人家有爸爸媽媽，自己隻有爺爺奶奶，爺爺奶奶年紀多大了，家裏過得非常困難。
學校老師也知道這樣的情況，但是這樣孤僻的小孩容易受到欺負，也就是校園霸淩，劉小亮，慢慢地，因為知道上次打過頭了，大家也都知道是個孤兒，小夥伴們也明白，大家都不和這個小孩玩了，雖然沒有受到霸淩，但是冷漠，讓一個人的心徹底的變了。
時間過得非常快，轉眼之間劉小亮小學畢業了，義務教育製度初中是必須讀的，本來劉小亮的成績還算可以，因為拚命的努力，下學拚命的幹活，但是爺爺奶奶的年紀確實大了，加上住在海邊，慢慢地，關節炎出來了，幹不了什麼重活，隻能夠勉強維持生計。
生活的苦難總是找那些倒黴的人，按照現在的說法就是，厄運專找苦命人，麻繩專挑細處斷，劉小亮的爺爺病倒了，老人家知道自己的情況，也不敢和孫子，還有老伴說。
在一個下午，一口氣沒喘上來，等奶奶發現的時候，身子已經涼了，奶奶沒有辦法，隻能叫來了親戚，下午放學回到家的劉小亮發現，爺爺已經去世了。
廣東的葬禮，也就那樣，因為家裏條件實在太差，所以呢，簡單的葬禮，在奶奶的安排下，也算圓滿了。
本來劉小亮都不打算讀書了，但是沒有辦法，奶奶指望著唯一的孫子，“小亮，奶奶年紀大了，別的也不能說什麼了，你一定要好好學習，隻有讀書能夠讓你出人頭地。”
老頭子的去世，讓這個本就不富裕的家庭，更加雪上加霜了，雖然村裏也照顧，但畢竟現在屬於市場化經濟，改革開放已經開始了，這三年來發生了翻天覆地的變化，當地做買賣的都賺錢了，失去了以往的風俗習慣。
雖然有兩處宅基地，而且離得非常近，但農村就是這個樣子，劉小亮不明白上學究竟有什麼意義，但是奶奶的話還是記在心裏。
本來就沒有父母，現在失去了爺爺，隻剩下奶奶一個唯一的親人，爺爺本身就是一個獨生子，還沒有兄弟姐妹，這倒好，徹底什麼都沒有了。
生活就是這個樣子，九年義務教育，雖然學費比較低，但是有爺爺的禮金，劉小亮還是勉強能夠讀下來。
這個年代的學生，幾乎沒有什麼好好學習的，大家都被這兩三年翻天覆地的變化，所改變了。
以前屬於計劃經濟，商品物資需要各種票，現在市場經濟搞活了，1992年發表講話之後，經濟非常的火熱。
市場上的商品非常的充分，尤其是廣東，同學們都盤算的做小生意，畢竟父母言傳身教，所有的一切都放在在經濟上。
講究吃穿打扮，講究的都是，用錢能夠購買到的，劉小亮就這樣，讀完了自己的初一。
在那個愛情懵懂的年紀，男女之間的同學關係，還是非常純潔的，隻不過對於有好感的同學，開始了傳紙條。
劉小亮接到這樣的條，從來不當回事兒，附近的鄉鎮的小學生來讀初中，大家很快都知道啦，劉小亮家的條件，畢竟是太出名了。
小孩子之間的愛情，不是愛情，那隻不過是一種朦朧的感情，一種好感，抽煙喝酒打架，劉小亮一個都不敢參加，害怕奶奶，時間就這樣一點一點過去。
轉眼之間到了初三，奶奶的身體越來越不好，家裏的經濟條件越來越差，實在沒錢的時候，劉小亮都不跟奶奶說了。