“瑾兒，這裏便是考場，我和你阿姐在外麵等著你，這張憑證你拿好，進去了先生會給你安排座位。”伯騫表哥交代完一切，便帶著我走向不遠處的一座涼亭內坐下等候。
“伯騫堂哥，這入學考試，都會考些什麼題目。”我看著伯騫堂哥問。
“考題主要是用來測試學生的水平，一般來說都是一些算術和四書五經的內容。”伯騫堂哥說。
“老夫用的是切圓之法所求，所得結果是三又一四。”一個聲音在一旁響起。
“15926535。”我聽到這個熟悉的數字，下意識就接了下去。
剛剛正在和人討論的老先生，一臉狐疑的快速向我走來。
“你知道老夫所言何意?”
\"不是圓周率嗎？\"
“是，是，是圓周率，你是如何得知這後麵的數字。 ”
他又仔細看了看我
“莫不是胡言亂語。”他看到我一個十幾歲的小女孩，心裏也是不由得自嘲自己太過於激動。
“三又一四一五九二六五三五八九七九。用圓的周長和直徑相除所得，不信你隨便去畫個圓去算算。”我淡淡的說。
“婉兒，這位是國子監的歐陽洵老先生，乃是當今的算術大家，不得無禮。”伯騫堂哥趕緊說。
然而這個時候，這位歐陽先生，並沒有搭理堂哥，他目光灼灼的看著我問
“何為周長，何為直徑？”
“周長就是圓一周的長度，直徑就是圓中間一條經過圓心的直線的長度。”
聽我說完，歐陽先生連忙在一旁桌子上坐下，從一旁的人手上拿過一個算盤，霹靂巴拉的計算起來。
“婉兒堂妹，你當真知道，這圓周率的計算之法？”
我給了堂哥一個安心的眼神，就又坐回原來的位置，靜靜等待瑾兒考試。
過了差不多一炷香的時間，那邊的歐陽先生終於停下了手中的算盤，這次他跟我說話的神情都變了許多，他恭恭敬敬的對我行了一禮，我連忙起身躲開。
“小女不敢當老先生大禮。”
“敢問這位姑娘，你可能重複方才所答的數字？”
“三又一四一五九二六五三五八九七九。”
聽了我的話，歐陽先生臉色變了又變，然後竟然失聲痛哭起來。
“老夫汗顏啊。”
“歐陽先生。”堂哥和歐陽先生旁邊站著的像是學子模樣的人連忙上前寬慰。
“你是，林尚書家的大公子？”歐陽先生情緒緩和了一些，看向堂哥問。
“是，學生林伯騫，也曾求學於國子監。”
“那這位姑娘是？”
“這位是學生的堂妹，堂妹年幼，不懂規矩，冒犯了歐陽先生，婉兒，快給歐陽先生賠罪。”堂哥看著我說道。
“何須賠罪，老夫還要感謝這位姑娘賜教，說起來慚愧，老夫窮其一生去研究此數題，已經許久無法更進一步，沒想到今日姑娘一言，竟然比得過老夫過往數十年，姑娘大才。”
“歐陽先生客氣了。”我對著歐陽先生施禮道。
“老夫..老夫有個不情之請。”歐陽先生似乎想到了什麼。
“歐陽先生有事不妨直說。”
“老夫，想拜姑娘為師，還請林姑娘不吝賜教。”歐陽先生老臉一紅，說著居然對我施了一個學生禮。
我哪裏敢受這位國子監夫子的大禮，連忙側身。
“老師。”就連歐陽先生旁邊的學生，也打算出言製止。
“歐陽先生，小女隻是一個商戶女，不敢讓歐陽先生如此。”我也連忙拒絕道。
接下來我一番推脫，終於讓這個古代數學家歐陽先生打消了拜師的想法，他從腰間摘下一塊牌子，恭敬的遞給我。
“林姑娘，這個請務必收下，憑此牌，可進入國子監，若是姑娘得空，還望姑娘多多來國子監賜教。”
我無奈，隻好收下。
”阿姐。“考完試出場的瑾兒看到我，興衝衝的朝我跑來。
”瑾兒，如何，可有把握。“
“是，阿姐，阿姐平日教導瑾兒許多，應當沒有問題的。”
“瑾兒這位是國子監的歐陽先生，快拜見歐陽先生。”
“學生，林瑾拜見歐陽先生。”
又是客套一番，我們便告辭離開，在我們走後，歐陽先生一拍腦門，突然想到了什麼一樣。
“快，快去找孫祭酒，這個學生，一定要收下。”
說完邁著步子就朝著深處走去。