“是啊，就是發現屍塊的前一天晚上差不多一起請的假，一個叫李子浩，一個叫楊明宇。”蔡老師說道。
張元又繼續問道：“兩人都是直接到學校請的假嗎？”
“不是，李子浩是打電話來請的假，楊明宇是發的信息。因為這段時間馬上就期末了要考試了，而且我們高三下學期就要高考，時間可是很寶貴的。李子浩學習還是不錯的我還是挺放心的就讓他好好養病，不要耽誤了考試。”
“那楊明宇呢？這個孩子的成績就一般吧，不過孩子倒是挺努力的，考個好點的大學也是可以的。”
“那兩個孩子幾天沒來，你沒有和他們的家長聯係一下問一問嗎？”
“這個怎麼沒問啊，我昨天還和他們家長聯係過，李子浩的父母都在外麵打工他是和奶奶一起生活，他奶奶說孩子他明天就能來上學了，倒是楊明宇的家庭有點複雜。”
“複雜，怎麼個複雜法？”
“他父母離婚了，又都各自有重新組織了家庭，家裏條件也還算可以，聽說小時候啊本來是交給爺爺奶奶帶的，長大以後就把他接來這邊了，本來是跟他爸一起住的，因為你們也知道有了後媽就有後爸，和他後媽還有弟弟的關係不是很好，他爸又把他丟給他媽，孩子後爸倒是對他挺好的，但是小孩你們也知道總會覺得都不是自己的家，所以就基本上是住校的，周末也不願意回父母家，然後就父母各出一筆錢給他買了套公寓，周末他就回自己的公寓去，這段時間要期末了他說想安靜的複習就給學校申請自己回公寓住說方便複習。”
“哦，是這樣啊，那兩名同學平常在學校關係怎麼樣啊？”
“一開始兩人關係還是挺好的，但是最近兩人就不怎麼說話了。我還問過他們，他們都說沒什麼事兒，我也就想著都是些小孩子鬧鬧脾氣而且。”
“蔡老師，那你有他們的照片嗎？可以給我們一下嗎？”
“有，要不你們跟我回辦公室拿吧。”兩人跟著蔡老師來到教職工辦公室。
蔡老師拿出一張照片遞給張元，指了指照片上的兩人開口道：“就是這兩人，這張照片還是上次帶大家去郊遊的時候拍的呢，當時啊兩人關係還挺好的，站在一起。”
張元拿到照片看了看蔡老師指的兩人，認出了其中一人就是上次他奶奶報失蹤的那名男孩。那就說明現在發現的這具屍體就排查了這名男孩也就是李子浩的可能，那麼就要查一下另外一個男孩會不會是死者的可能了。然後張元又開口問道：“蔡老師那您知道這個楊明宇的家庭住址嗎？”
“有的，他的公寓我有去過，我知道地址，這樣吧我把他父母的電話也給你們，你們也可能問問情況。”
“好的，謝謝你了蔡老師。”兩人拿上電話、地址後給黃主任和蔡老師告辭後就離開了學校。