經過漫長而炎熱的暑假，曲智又回到久違了的校園，這次回到學校所不同的是，身份發生了變化，現在的身份是大二美術學生。
一如從前，回到學校寢室，首先是整理鋪位、打掃衛生、洗澡、洗衣服等，然後，第二天上午去學校財務室繳費。再等待正式上課。
這是曲智到校的第三天，曲智正斜躺在上鋪看《中國美術史》，突然，張家院洞門處傳來黃禮的呼聲。
“曲智，有人找——！”
“哪個？進來就是！”
“進去嘛！沒得事。”曲智又聽黃禮高聲道。
是誰？找我做甚？
曲智一咕嚕坐起身，雙腿往下一跳，踩在鞋上，然後迅速籠起鞋，急忙往外走去，定睛一看:
一個身高約1米六，留著上海頭，圓方臉，戴著一副大框細邊眼鏡的女生，正笑盈盈地站在洞形門外。
好麵熟！哪個也？！
“曲智，我是黎敏啊！不認識我了嗎？咯咯咯……”女生笑著說。
天！黎敏！這個高補同學，怎麼到這裏來了？
陰魂不散！！！……
這是一個有故事的女生！也是曲智最不想見到的女生之一！
唉！說來話長，又不得不說！那就長話短說吧！
曲智和黎敏相識於魯縣五中的高補文科班。二人都是藝術生，隻不過一個是學美術，一個學音樂。
當時的高三文補班學生來自四麵八方，各不相識，那二人是因何熟識的呢？黎敏當時坐第一排中間過道的右手邊第一個位置。她常常在座位上放一個小玻璃空瓶，瓶內常常插一些水葫蘆、野菊、月季等小花。
曲智和大師兄的座位在教室最後一排，放學時，常路過黎敏的空座位，並看見了這些插的花。其實，當時並不認識黎敏，也不知道是誰的座位，誰插的花。
這是哪個在裝逼？扯來扔掉！
這是二人的共識，因此，誰看見都會拔掉，扔掉！
這天，放午學後，二人正要將花撥掉時，教室門外傳來一個清脆的女聲:“哈哈！我終於抓住‘采花大盜’了！”
因此，就和黎敏不打不相識，熟絡起來！
在後來的共學當中，兩人交往更加頻繁。因為，二人都喜愛文學，語文單科成績在班上也是靠前。
當時的黎敏，其實是有男朋友的，隻不過男朋友在外校上學。男友成績也不好，後來改學美術，寫得一手漂亮的鋼筆字。
也許是受男友的感染，黎敏也寫得一手娟秀的鋼筆字。
曾經，黎敏手書過兩篇鋼筆字贈與曲智。
一篇是台灣情感作家林清玄的散文《金急雨》，約四、五百字，描述的是一個兩小無猜的愛情故事。
另一篇是本土詩人楊雪的詩《永遠的情人》，其文，曲智如今還能背誦:
我用一生的時光為你歌唱，
像秋天歌唱果香的甜蜜。
我用全部的日子悄悄地愛你，
像癡情的人流淌幸福的海洋！
有人或沒人的時候，
我都願意接受你那深情的目光，
那是青春的潮水，
伴我走向成熟花開的五月。
生命因此而美麗，
蛻去層層哀怨
我最後的思維
依舊要爬上你春天的綠葉，
爬滿你月光河的溫馨！
好詩！好詩！難道，你要我做你永遠的情人？！
不行不行！老子還要考大學！！！
那時，曲智和黎敏的關係，可以用兩個字概括:曖昧！
一個多情而老到，一個稚嫩而情竇初開。如果任其自然發展，可能有故事。但，細心的班主任發現了端倪，扼殺於萌芽狀態！
後來，關於黎敏的負麵消息，源源不斷地傳入到曲智耳中，曲智暗自慶幸自己，逃過一劫！
現在，這是不是劫？能逃過嗎？
“黎~黎敏，你怎麼來這了？”
“我來上大一，音樂係。”
“唉呀！這麼差的學校，你怎麼看得上？”
“嗬嗬哈，你也不是早來了嗎？”
……
聊了好一陣過去，黎敏才說到點子上，“我爸正在幫我整理床鋪，晚上，能不能在你寢室借宿一晚？”
“這個，這個，應該沒問題。”曲智有些勉強。
“那，就謝謝嘍！”黎敏不知看沒看出曲智的猶豫。
又客套了幾句，黎敏趕回女寢幫父親整理鋪位。
按理說，他鄉遇故知，老鄉見老鄉，曲智應該高興才對，可是，自從剛剛見到黎敏後，他是一點兒也高興不起來！