寫生，是指對著實物畫。寫生對象可以是靜物、人物、風景、花卉、魚蟲等等。這是畫家認識萬物，追尋物理的基本手段和方法。
大一美術係的寫生課一直都在有條不紊地開展著:從最初的素描靜物寫生到水粉靜物；水粉風景寫生；素描石膏頭像寫生……可以說，寫生一直伴隨著美術教學內容而開展著。但是以上這些不同類型的寫生課都是局限於在畫室內和校園裏。
但是下周的外出油畫寫生，尚屬首次。當同學們得知這一消息後，興奮不已！天！這個老師真有個性！他能打破陳舊的思維，至於以前的什麼出於什麼安全考慮？見鬼去吧！藝術第一，感覺至上！
“集合！~集合！~過來集合！”
“向右看齊！~向右看齊！趕快！”
班長武中華大聲吆喝道，聲音中透露出止不住的興奮！因為，中午又可以海吃海喝一頓了！說實話，學校的飯菜的確是吃夠了！哪怕是師母店的小炒也是吃膩了！外出寫生，對於同學們來說無異於鳥出羈籠、魚歸大海！你說興奮不興奮？
“同學們！聽我說，這次外出寫生，我是費了很多口舌在係領導那裏爭取到的，希望同學們珍惜這次機會，注意安全，一切行動聽指揮，千萬不要一個人亂跑，特別是女生……”。
這次教授我們油畫的老師名叫常劍，個子不高，一頭長發，全身牛仔，最亮眼的是腳踏一雙高板皮鞋，皮鞋圓頭、深齒很有造型。這是典型的藝術家打扮！
“我們這次寫生目的地是五間鎮，畫古鎮的街景哈，希望大家認真畫畫，多出作品！”
“向~右~轉！第一排向前走！好！停停停！下麵，我們排成一個縱隊，第二排排頭接第一排尾，由黃禮同學帶路。”
常老師安排好隊形，二十七人組成的寫生隊伍浩浩蕩蕩地出發了，往目的地五間鎮前進！沿著校園通向校門蜿蜒的林蔭大道往外走，不一會兒，便出了校園。
“今天我~寒夜裏看雪飄過~懷著冷卻了的心窩飄遠方~”有人飆起了奧語歌曲！
“原諒~我這一生~不羈放縱愛自由。”
“也會怕~有一天會~跌倒。”
……
於是，馬路上頓時湧現出了許許多多、男男女女的“黃家駒”，你飆一句，我接一句，好不熱鬧！好不快活！真的是出了校園，海闊天空！
同學們故意不乘車，沿著鄉村公路往五間鎮方向走去。常老師要求大家，隊形可以散，但距離不能拉得太大，讓女同學走中間，前麵黃禮他們帶路，後麵由常老師斷後。曲智也加入了斷後的任務，有女生調隊了則幫她們拿一下畫具，讓她們輕裝前行。
“常老師啊！我聽我師兄說他們寫生都包大巴到很遠的地方，我們怎麼到這麼近的地方寫生呢？”曲智不解地問。
“那是寫生嗎？那是玩！畫畫其實根本不在於到哪兒畫，關鍵是要出作品，效果要好！”
“那我們以後會去遠處寫生嗎？”
“這個我不敢回答你，關鍵是取決於同學們的整體意願，還有係上領導們的思想意識。”
“……”
“你看法國畫家柯羅的風景，別個畫的就是自己家周圍和附近的風景，人家照樣是大師！”
“呃……”
“畫畫兒呢！其實畫什麼不重要！重要的是怎樣畫！”
“呃……”
……
“到了！到了！哎呀~”女生們驚呼起來，媽喲！不好！曲智一看路上行人漸漸多了起來，就知道今天逢趕集，街上人一定很多，畫畫的地兒都沒有！
“同學們！原地休息！等一會散場了我們才畫得成哦！”常老師吩咐道。於是大家就地休息，有的同學去買水喝，有的同學還在飆黃家駒。
農村的集市散場早，不一會，趕場的人們都陸陸續續地回家了。曲智膽小，不敢往鎮中心去畫，而是找了一個出場口，左右兩邊都有建築，中間是一條石板街道，通外鄉村，也是街道的尾端。
曲智選了一小塊平坦的空闊地帶，小心翼翼地拿出油畫顏料，先在地上鋪了一張廢紙，然後把顏料並排放在一堆。正準備支畫架，放油畫框。
“你，這個……你是賣顏料的啊？”曲智循聲看去，一個四十多歲的農婦問道。
“不是，我是畫畫的。”
“哦，畫畫的哦，嗬嗬”，農婦訕笑著走開了。
曲智繼續支畫架，裝畫框，取景，構圖，鋪大色，深入刻畫……
“喂，小夥子，你買蛇不？”耳邊又響起了一個男子的聲音。
“我不買蛇，我隻耍蛇！”曲智頭也不回。
“我這條是上等的菜花蛇，買來燉雞湯安逸得很！”