在大廳裏等了會兒，馬尾、半邊框眼鏡、白大褂的柳青出現。
“之前聯係，朱雀說你正在忙，現在有空去看看成品。”
柳青兩隻手插在白大褂腰間的兜裏，眼角上翹，笑容溫暖而明媚。
看到這個笑容，孟平心情好了許多。
“麻煩柳阿姨了。”
“有什麼麻煩的，整個科學院都是你的。”
柳青在前帶路，乘坐電梯下到地底22層，進入一間空間廣闊的實驗室。
裏麵擺滿了各種電子設備，條條管線交錯。
幾十個研究員忙碌著，穿行在各種設備之間。
“你知道超時空航行的原理嗎？”柳青引著孟平走向實驗室角落，隨口問道。
“不太清楚，和那個信息源維度有關？”
柳青回眸一笑，誇讚道：
“小平現在記憶力真好，不像以前老是前學後忘，一個公式要教許多遍。”
“是嗎？”孟平記不太清了。
“小孩子大腦還在發育，注意力不集中，難免記憶力不好。”
柳青轉而說道，
“你知道薛定諤嗎？”
“二百多年前的科學家。”
“知道他的貓嗎？”
孟平回憶一下，說道：“盒子裏的貓處在即死非死，即生非生狀態？”
“嗬嗬，你這說法有意思。”
柳青解釋道，
“大意是，把一隻貓放進盒子裏。在放一個能夠釋放毒氣的裝置，這個裝置的開關是一塊放射源控製。一段時間內，放射源發生衰變，則連通電路，放出毒氣，貓死。如果不發生衰變，貓就還活著。”
“放射源是否發生衰變是不能預測的，所以打開盒子前，誰也不知道貓還活著沒有。”
孟平道：
“你們已經知道結果了？”
柳青停在角落，這裏放著組裝好的裝置，兩個研究員正拿著終端機做最後檢查。
柳青笑著點頭。
孟平露出驚訝之色。
“我們把一個粒子放在盒子裏，一段時間後從中間切開，分成兩個盒子，現在誰也不知道它在哪個盒子裏。”
柳青道，
“但是信息源是唯一的。我們通過觀察信息源維度的投影，確定電子位置。讓需要傳送的事物與這個粒子建立短暫的信息源層麵聯係，然後打開空盒子，信息源的唯一性會把兩部分瞬間合攏！”
“調試完畢，可以實驗了！”
柳青說完，正在調試的兩個研究員拔掉終端機，對柳青彙報道。
四人帶著背包形狀的裝置，來到隔壁試驗場地。
一名研究員從背包裝置中取出一枚巴掌大圓弧盤狀物，放到了實驗場最遠角落。
而另一名研究員將背包掛在一具仿真假人肩上。
這個假人左手提著裝有小白鼠的籠子。
準備就緒後，實驗員按下背包左側按鈕，立刻跑到十米外玻璃防護牆另一側。
10秒後。
藍色電弧忽然從背包迸射而出。
一秒內擴散成幾圈藍色弧光，從頭到腳籠罩假人，組成直徑三米的藍色光球。
光球存在三秒，忽而向內坍縮。
假人和周圍的一切消失不見！
四麵八方空氣立刻湧向空處。
地麵出現規整的半圓凹坑！
同時實驗場角落，背著背包的假人忽然出現。
提著的籠子裏，小白鼠吱吱叫。