美國人類潛能開發專家葛蘭·道門說：
每一個正常的嬰兒在其出生的時候都具有莎士比亞、莫紮特、愛迪生、愛因斯坦等人那樣天才的潛能，關鍵是後天能否把這種潛能開發出來。聰明和愚笨同是環境的產物。
1987年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎集會。一位記者采訪了一位老科學家。
這位記者問：請您談談您是在哪所大學、哪個實驗室裏學到了您認為最重要的東西?”
這位白發蒼蒼的老科學家回答：是在幼兒園裏。
記者不解地追問：在幼兒園裏學到些什麼?”
老科學家答：把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做事堅持到底；做錯了事要表示歉意；要仔細觀察四周的大自然。我學到的全部東西就是這些。
從小學到的這些做人本領，使老科學家走上了諾貝爾獎的領獎台。現在，很多父母過多地重視孩子的生活是否舒適、腦子聰明不聰明，而對決定他們將來事業、人生、命運的那部分能力忽略掉了。據中國青少年研究中心對12所城市獨生子女的一份調查表明，88