第61章 火爆教學法(2 / 2)

“這五種臭蟲構成了紮戈族在地麵主力大軍,繁殖極為迅速,早期隻有蜘蛛紮戈和鐮刀紮戈,後麵三種是在和我們人類戰鬥中進化出來的,在自身進化力上臭蟲們確實堪稱宇宙第一,但我們人類擁有他們無法企及的智慧,所以它們永遠隻能做臭蟲!”

眾人一陣大笑,這就是岡薩斯講課的風格,最後肯定是以痛貶蟲子為結局。

“現在笑是沒問題,但如果你們不深刻了解這五種臭蟲的厲害,做他們美餐的時候就笑不出來了,上次解剖課上解剖的就是蜘蛛紮戈,活的蟲子身體強度是死了之後的五倍左右,所以你們不要以為它們真的那麼脆弱!”岡薩斯習慣性的讓眾人笑不出來,然後他會很爽地大笑。

“專心看了,蜘蛛紮戈,紮戈族繁殖最迅猛的一類,用我們人類的說法,它們就是紮戈族的炮灰種族,死多少都不算死,可是我們人類戰士每一條命都是寶貴的,所以你要殺死一百個這種蟲子也不要自滿,你死了還是不合算!”

“老師,您能告訴我們它的弱點嗎,這樣將來我們對付起來也安全一點。”一個男生問道。

岡薩斯看了他一眼,“這位同學你真是個……混蛋,首先我要告訴你一個真理,在戰場上唯一沒有的就是安全,如果不明白這個,校慶的時候我隻能在追悼名單上見到你的名字!”

岡薩斯傲氣的目光掃過整個教室,“現在是在學校,老師們可以給你講道理,哄你,但是到了軍隊,你們就是戰士,那個時候可沒人會給你換尿布,記住這一點,至於弱點嘛,這個問的好,跟蟲子作戰要動腦,這群混蛋的繁殖力比人類還強一百倍一千倍,你要跟他們拚,拚到死絕都沒用,所以我們要狠狠地打擊它們的軟肋,明白嗎?”

“是,明白!”

“大聲點!”岡薩斯吼道。

“明白!”

就算你不讚成岡薩斯的教學方法,但無疑這是屬於他的獨特方式,對學生們也非常有煽動力。

“很好,紮戈族的‘腦’極小,可是卻可以驅動巨大的身體,科學家對這方麵的研究一直沒有突破,但可以確定的是,破壞它們的腦是讓他們死翹翹最直接的方法,先看幾種錯誤的例子!”

岡薩斯的手一揮,出現的是戰場上的片段截取,砍掉了一半身體,以為蟲子死了,結果卻被從背後襲擊,刺穿了心髒。

“看到沒有,蟲子也知道我們人類有要害,要麼你就直接擊中它的要害,要麼就把它打死,這種自以為是的情況是最蠢的!”

岡薩斯揮舞著教鞭,一個個地打×,蟲子的生命力極為頑強,分裂的肢體隻要還攜帶了那個“腦”,依然可以做出攻擊