莊先生臉上笑嘻嘻，心裏卻差點兒哭出來，他總算把話題扯到了正道上，這個學生真的是太難教了，比他以前教過的所有弟子都難教。
第1586章 例子
當今沒有缺點嗎？
那當然是有的，一大堆呢，不然也不會三天兩頭的招魏知的罵。
魏知為了給皇帝做好表率，家裏的下人統共不超過五個，明明是位比宰相，卻過得比一般富戶還清貧。
但儒家講究的是子不言父過，所以孔祭酒給太子上《孝經》是不可能以當今和先皇為例教導他的。
多是以漢代的文景漢武為背景來講解《孝經》，或者更往前，說到戰國，說到春秋，再說到兩周之治。
太子要是個普通的太子也就罷了，他肯定乖乖上課，說不得還真跟皇帝父慈子孝起來。
可這太子不普通，他有心結，皇帝又沒做好表率，先不說他怎麼上位的，最近的，去年他不就枉顧太後的意思把親弟弟益州王弄死了嗎？
別說什麼戰死沙場，別人不知道，太子還能不知道是為的什麼嗎？
都說父母的行為最容易讓孩子學習處事，太子自然一樣。
皇帝總說恭王最像他，但莊先生覺得，太子才是最肖皇帝的人。
隻不過一個內斂，一個還外放而已。
父子倆身上的毛病都不少，但孔祭酒講孝經，不能以皇帝為反例，隻能不斷的勸誡太子，一個是苦口婆心，一個則是厭煩橫生，以前相處得挺融洽的師生就變得針尖對麥芒起來了。
莊先生沒把太子當普通的學生，還是當儲君更多一些。
他這段時間一直在想，他希望太子將來是怎樣的太子，希望他將來做怎樣的帝王……
他想了兩個月才決定對太子要放開教，在教導時再略微收一收。
不僅當今的過錯他毫不避諱的講出來，就是先帝時做得不好的事，莊先生也點了起來。
然後他問太子，難道父輩犯過的錯誤你要再犯一次，父輩後悔的事兒你要重蹈一次嗎？
莊先生道：“殿下和陛下不一樣，臣記得，曾有朝臣四次上書請求廢太子，但都被陛下壓下了。陛下的慈父之心還在先帝之上。”
太子這一次不再目露譏諷，也不再走神，而是長久的沉默著沒說話。
莊先生說得口幹舌燥，拎起茶壺來倒水時發現沒水了，往外一看，這才發現時間竟然過得飛快，看外麵的太陽顯然是已經過了午時。
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