張氏也十分感慨。
事情的發展總是峰回路轉，顧南陽前半生有傳世醫術，卻鬱鬱不得誌。
後半生想要將醫術發揚光大，終於是找到了自己人生的價值。
“娘，那我們一起走吧，也去看看我爹是怎麼講課的。”
顧知許今天才知道，原來便宜老爹每天早上都去慶華堂那邊教課。
“好！”
張氏去學習的動力就是能看懂話本，話本太精彩了。
顧知許看著張氏那興奮的表情，想起來前世她追小說也是這樣的神情，母女兩人馬上就產生了共情。
從顧家到王府的慶華堂，走路過去不到半刻鍾就到了。
還得益於開的這個角門。
沒進門，就聽到了顧南陽說話的聲音。
“車前草有須狀根，其卵形葉叢生，有長柄；穗狀花序自葉叢中央生出，夏秋開花，寬三角形苞片；橢圓形蒴果，成蓋狀開裂；其種子呈黑褐色長圓形……”
顧知許和張氏站在窗外，看到顧南陽手裏拿著新鮮的的車前草和幹草仔細的給孩子們講著課。
張氏看著這樣的丈夫，多年未曾舒展的眉宇終於舒展開來。
這麼些年，她一直知道，顧南陽所求其實很簡單。
也是因為他對於醫道的追求，才讓當時她爹沒有選擇醫藥世家的孩子，選擇了顧南陽這麼一個孤兒作為傳承人。
張氏的爹張伯賢師承華神醫，傳言華神醫可活死人肉白骨。
張伯賢醫術遠近聞名但卻不侍奉權貴，被人叫做鄉野遊醫也從不辯駁。
顧知許看著便宜老爹講課時的樣子，很認真，沒有平時的吊兒郎當和漫不經心，隻有對於醫道的執著。
也是顧南陽，讓顧知許意識到，先人留下的知識，後人有義務將其傳承下去。
“這是紫蘇葉……”
顧南陽還在講著課，孩子們在底下聽的認真。
顧知許走進教室，顧南陽將手上的藥材講完，就停下了，將講台讓給了顧知許。
“好了我們開始上課，今天我想問一下大家，昨日休沐，你們去附近村鎮講課，有什麼收獲？”
顧知許布置的任務就是，每十日一休沐，要去附近村鎮講課。
下麵的孩子們一個個都舉著小手。
“小雪，你來說。”
“公子讓我們去村鎮上講課，剛開始村民們覺得我們年紀小，不拿我們當回事，但是我們去之前做好了打算，如何吸引村民來聽我們講課，
我們做了兩套方案，一是增加課堂的趣味性，講一些公子在課上講給我們的小故事，二是給村子裏麵的孩子教他們名字的寫法。”
小雪才十歲，有這樣的想法真是難得。
顧知許點了點頭，表示認可。
“好，坐，還有誰？”
戚家的幾個小蘿卜頭舉手舉了半天，顧知許看著就叫了其中的一個。
“戚家小二，你來回答。”
小蘿卜頭站起身，搖著他那圓圓的腦袋回答。
“我覺得公子是想讓我們去講課，物盡其用，好可以自己偷懶不用講那麼多的課，唔……。”
戚家小二還沒說完，就被旁邊的戚瑞雲捂住了嘴。