像是三年級的孩子，都是十歲左右的孩子了，有一定的學習基礎，也有一定的總結能力，所以在評價這方麵，說得也會比低年級的孩子要清晰一些。
“就是感覺他不太愛說話。”
那個小男孩說完後，旁邊有個小男孩這樣補充了一句。
“我們也不太敢問題給他。”小姑娘說。
“但是問了的話他也都會說的。”本班的數學課代表發了話。
“那是你呀。我可不敢問。”小姑娘說。
小姑娘說完，班裏的孩子都笑了起來。聽著孩子們笑，唐淼也笑了笑。
“其實不用不敢問。”唐淼說，“你們問他都會跟你們說的。”
唐淼這話，明顯像是了解賀嘯，她說完後，孩子們齊齊看向她，問道：“唐老師你怎麼知道？”
“啊，你們兩人都住在一起的！”
有孩子問完後，另外一個這樣說了一句。
他說完，孩子們齊刷刷回頭看向了他，小男孩臉一下通紅，連忙道：“不不不是，我意思是唐老師和賀老師都住在學校，所以她應該知道。”
“那賀老師也是昨天來的啊，唐老師能跟他知道什麼。”有個小女孩反駁。
被小女孩反駁了這麼一句，那小男孩也就不說話了。
聽著兩個人鬥著嘴，唐淼坐在琴凳上，看看小男孩，又看看小女孩，最後她笑著說。
“我以前就認識他的。”
唐淼說完，孩子們又都朝著她看了過來，眼中布滿了驚奇。
被孩子們這樣看著，唐淼沉吟了一下，笑著對他們說。
“我以前和他是鄰居。當時我第一天搬到他家隔壁，我被壞人給跟蹤了，就是賀老師幫的我。”
“後來，我在外麵的時候，差點被壞人給欺負，賀老師提前出手幫我解決掉了。”
“但是那兩次，不管他怎麼幫我，他都跟我沒怎麼說話。甚至說直接沒說。”
“有些人就是這樣的。雖然不說話，或者看上去不是熱情，實際上心地善良，你有事找他，他都會幫忙，甚至不找他，他都會主勤幫忙。”
“所以你們不要因為他看上去不像是太喜歡說話的樣子，就有些問題不問他，這樣對他也是不公平的。”
“他是老師，就是要教給你們知識呀，你們不會的問題都不告訴他，他也不知道你們不會，那這樣對你對他們都不好。”
“所以你們有問題都可以問他，甚至有想說的事情，有想和他做的事情，都可以提。他或許看上去不是那麼好同意你們的要求，但是你們隻要說了，隻要不是壞事，他都會答應的。”
“他不愛說話，你們更要多多和他說話呀。”
“知道了嗎？”
唐淼和學生們說了一些過去和賀嘯之間發生的事情。她在學生們心中，已經是個很信任的存在了。
唐淼說了一些事情後，又像是拜托了他們一些事情。
孩子們聽完，紛紛朝著唐淼點頭，道。
“知道啦！”
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一節課40分鍾，很快也就過去了。
上完了音樂課，下課鈴聲響起，孩子們和唐淼道別後，歡快地奔出了音樂教室，回自己的教室上其他課去了。
唐淼今天上午就隻有這一節課。待教室裏的孩子們離開，唐淼目送著他們的背影遠去後，這才笑著收回了視線。
收回視線，唐淼坐在空無一人的音樂教室內。剛剛孩子們還在時的喧鬧已經變成了徹底的安靜。
唐淼坐在琴凳上，手指落在了黑白鍵盤間，她低頭看著琴鍵，手指在鍵盤上按了幾下。
沒什麼旋律的鋼琴音響起，唐淼停下按鍵的勤作，坐著發了會兒呆。發完呆後，她抬手蓋上了琴蓋，離開了音樂教室。
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在唐淼收拾著離開音樂教室的功夫，十分鍾的課間也已經結束了。教學樓裏，學生們都在上課。除了高聲的朗讀聲外，另外就是老師們的講課聲。
山區學校修建的時候，建的地勢很高。高高的地勢之上，會讓人的聲音毫無保留地全都傳出來。
唐淼站在音樂教室門口，聽著其他教室裏老師的講課聲，也從裏麵聽到了賀嘯的聲音。
唐淼聽過賀嘯說話，聽過賀嘯唱歌，還是第一次聽賀嘯講課。