他們這邊負責監督的長工也報了數字,然後就繼續下一袋。
白二郎忍不住手抖了一下,嘴裏唸唸有詞,等把白莊頭報的數字寫完就立即去寫長工的,生怕寫完了忘記。
然後一旁的白善寶和滿寶就用算籌算出錢數,有時候倆人的一致,便讓白二郎記上,不一樣,就又重新算一遍。
所以每次都至少要算兩組數字一次。
偏他們剛學算籌沒幾天,九九歌雖然熟了,但撥起算籌來磕磕巴巴的,速度也慢。
白二郎每次還沒記完他們的數字,一旁量鬥的人又報上了數字。
白二郎忙得額頭冒汗都沒法擦,白善寶和滿寶不免拿出紙筆來幫忙,一人負責一組的數字,他們先記在一旁,等白二郎完成了前麵的再謄抄過去就行。
倆人一邊分神又記又算,一邊還在喋喋不休的埋怨白二郎,「你寫字太慢了,你得加快速度。」
滿寶道:「叫你平時不練,先生上課的時候你都不做筆記,不然速度怎麼會這麼慢?」
一旁的白老爺瞪了兒子一眼,哼了一聲沒說話。
不過白二郎這會兒根本沒空搭理他爹,也根本沒聽到這聲哼。
看著三孩子手忙腳亂,白老爺愉悅的翹了翹嘴唇,等他們稍稍適應了這個速度後,他就示意管家等人加快速度。
三孩子又忙得不行,好在沒有一開始那麼亂了,至少忙中有序。
白老爺看著心中複雜不已。
他旁觀者清,自然知道這樣忙中不亂多有賴於善寶和滿寶在控局,倆人一人負責一邊,記錄下數據後又一起算賬,隻有倆人一致時才會記下數字,所以到最後他兒子隻要把兩邊給的數字給抄上就行。
白老爺讓下人搬來了兩張椅子,和莊先生一起躲在屋簷下坐著,手裏捧著一杯熱茶,一邊看得津津有味,一邊還要歎息。
莊先生微笑著喝茶,他覺得白二相較於去年進步很大了,這自然是得益於小課堂的開展,讓他有更多的精力盯著他。
也因為滿寶和善寶現在總是帶著他玩兒。
以前學堂裏的學生多,白二有自己要好的朋友,滿寶和白善寶也有玩得比較好的同學。
下課和下學後都有各自的圈子。
但學堂沒了,三人的圈子,不,應該是兩方的圈子被動的要重合。
滿寶和善寶會在下雨之後跟著白二去田裏摸泥鰍,白二也會在下雨時跟著倆人窩書房裏看書寫字。
白二學習進步了,而善寶和滿寶也更融入了七裏村同齡的孩子中,這種作用是相互的。
一袋又一袋的麥子被打開,量到另一個袋子中,白二眼前的冊子也翻了一頁又一頁。
等估摸著量了有一半的麥子後,剩下的,白老爺直接讓下人把糧袋綁在大稱上稱量。。
這個數字便跟前麵的完全區別開來,是以一斤十二文半來算的,這個半文錢讓白善寶和滿寶頭疼不已。