但背誦對他們不難。

莊先生也知道這一點兒,所以每次都隻聽他們背誦一遍就放過,相比之下白二郎就比較慘了。

他不僅要背誦,莊先生偶爾還會打斷他抽一些釋義,等他回答上來了再繼續背誦。

這對白二郎來說是一個莫大的折磨。

因為一本書,你背著背著就被打斷了,要再往下背,很困難啊!!!

但自從開設了小課堂後,這種事時有發生,白二郎已經習慣了。

雖然每次被點名站起來的時候心依然會提得老高,但他已經不如一開始那麼害怕了。

答不上來就答不上來吧,背不下去就背不下去吧,大不了過後偷偷的哭兩聲唄。

白善寶和滿寶都對他表示很同情,於是課下沒少幫著他補課,倆人還友情提供了不少快速記誦的好方法。

當然,這個是滿寶做的,因為白善寶說了:「多讀幾遍就背下來了。」

滿寶雖然也是這麼認為的,但她有科科在,在百科館內一搜索便出來很多這樣的信息,顯然,有如此困擾的不止白二郎一人。

所以滿寶非常貼心的花了幾點積分借閱,然後用筆抄下來。

她覺得這些內容挺通俗易懂的,沒必要為此買下整本書,十來個積分呢,很貴的。

白善寶也看過滿寶抄下來的快速記誦的各種方法,由此琢磨出了好幾個類似或新的辦法。

三人一起試驗了三個來月,發現還真有點兒效果。

對白二郎有沒有用倆人不知道,反正他們覺著他們背東西更快了一點兒呢。

雖然是隻快了一點點。

抽查(並不)完白二郎,莊先生便大方的一揮手道:「帶上你們的算籌,走吧。」

三人低低的歡呼了一聲,將課本和筆墨紙硯收到小書箱裏便走。

一行人到了白宅的時候,白老爺已經提前到了,白莊頭也在,他正帶著兩個長工和白家的下人一起把屋子裏的麥子給搬出來。

白老爺問三孩子,「你們是直接稱斤呢,還是打開糧袋用鬥量呢?」

三人齊聲道:「我們聽您的。」

白老爺一笑,道:「要是跟別人做的這筆生意,我自然是用鬥量了,不過跟你們,行了,我今兒就大方一回,一半稱一半鬥量吧,方便許多。」

三孩子不明白這怎麼方便了?

白二郎更是迷糊,「爹,昨晚上你不是說用鬥量麻煩,答應我們用稱稱的嗎?」

白老爺笑道:「是嗎,我怎麼不記得了,文書上有寫嗎?」

三個孩子一呆,文書上是沒有寫,但昨天晚上他們不就是這麼商量的嗎?

三人都迷糊起來了,難道他們還能一起記錯了?

莊先生看了他們一眼,道:「這就是你們今兒的第一個作業,你們的文書上寫了一斤十二文半,後頭也備註了一鬥為一百五十文,那到底是用鬥量,還是稱稱?」

三孩子撓了撓腦袋,不解的問道:「這有什麼不同嗎?」

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