但背誦對他們不難。
莊先生也知道這一點兒，所以每次都隻聽他們背誦一遍就放過，相比之下白二郎就比較慘了。
他不僅要背誦，莊先生偶爾還會打斷他抽一些釋義，等他回答上來了再繼續背誦。
這對白二郎來說是一個莫大的折磨。
因為一本書，你背著背著就被打斷了，要再往下背，很困難啊！！！
但自從開設了小課堂後，這種事時有發生，白二郎已經習慣了。
雖然每次被點名站起來的時候心依然會提得老高，但他已經不如一開始那麼害怕了。
答不上來就答不上來吧，背不下去就背不下去吧，大不了過後偷偷的哭兩聲唄。
白善寶和滿寶都對他表示很同情，於是課下沒少幫著他補課，倆人還友情提供了不少快速記誦的好方法。
當然，這個是滿寶做的，因為白善寶說了：「多讀幾遍就背下來了。」
滿寶雖然也是這麼認為的，但她有科科在，在百科館內一搜索便出來很多這樣的信息，顯然，有如此困擾的不止白二郎一人。
所以滿寶非常貼心的花了幾點積分借閱，然後用筆抄下來。
她覺得這些內容挺通俗易懂的，沒必要為此買下整本書，十來個積分呢，很貴的。
白善寶也看過滿寶抄下來的快速記誦的各種方法，由此琢磨出了好幾個類似或新的辦法。
三人一起試驗了三個來月，發現還真有點兒效果。
對白二郎有沒有用倆人不知道，反正他們覺著他們背東西更快了一點兒呢。
雖然是隻快了一點點。
抽查（並不）完白二郎，莊先生便大方的一揮手道：「帶上你們的算籌，走吧。」
三人低低的歡呼了一聲，將課本和筆墨紙硯收到小書箱裏便走。
一行人到了白宅的時候，白老爺已經提前到了，白莊頭也在，他正帶著兩個長工和白家的下人一起把屋子裏的麥子給搬出來。
白老爺問三孩子，「你們是直接稱斤呢，還是打開糧袋用鬥量呢？」
三人齊聲道：「我們聽您的。」
白老爺一笑，道：「要是跟別人做的這筆生意，我自然是用鬥量了，不過跟你們，行了，我今兒就大方一回，一半稱一半鬥量吧，方便許多。」
三孩子不明白這怎麼方便了？
白二郎更是迷糊，「爹，昨晚上你不是說用鬥量麻煩，答應我們用稱稱的嗎？」
白老爺笑道：「是嗎，我怎麼不記得了，文書上有寫嗎？」
三個孩子一呆，文書上是沒有寫，但昨天晚上他們不就是這麼商量的嗎？
三人都迷糊起來了，難道他們還能一起記錯了？
莊先生看了他們一眼，道：「這就是你們今兒的第一個作業，你們的文書上寫了一斤十二文半，後頭也備註了一鬥為一百五十文，那到底是用鬥量，還是稱稱？」
三孩子撓了撓腦袋，不解的問道：「這有什麼不同嗎？」