“難呀。”
一說起這個問題的時候，富弼就搖了搖頭，愁眉苦臉。
也不怪他說難，這可是在高麗，不似是大宋，到處都是漢人，到處都有讀書人存在。在這個完全陌生的國度裏，有時候溝通起來都有些費力，如何去選拔人才呢？
總不能全部任用本地人才吧，這樣一來潛在的危險就太大了，誰又知道這些人時間一長會不會起什麼其它的心思呢？
“難也不難。”蘇石繼續笑著。
這一笑，富弼就看出蘇石定然是有所想法，當下問道：“不知王可有什麼好的辦法？”
“辦法簡單，將人才納入到漢籍之中，如此大家都是漢人，就不怕他們會有什麼其它的心思了。以後就要像現在這般，製定規則，非漢籍不可為官，這樣一來，就不怕有些人在有其它的想法。”
“天下歸漢？”富弼聽懂了蘇石話中的意思，當下也點點頭道：“這倒是一個好辦法。”
“還不止如此呢，本王決定在四城開設學校，先建小學好了，學製四年。以後也要規定，非兩年級畢業生不可為官，以後想要升得更高，那就需要四年小學全部畢業。等以後我們發展更為壯大，小學之後還有中學，那個時候就是非中學畢業者不可為官了。”
蘇石把自己的想法當著富弼的麵給講了出來。
之前的時候，蘇石是準備創造條件讓每一個人都可以上學，甚至無論男女都可以。反正擁有係統的蘇石，又不是擔負不起。
可是真到了高麗之後，這種想法也隨之發生了改變。
不是說蘇石不舍得花錢花資源讓大家都讀書，而是有太多人根本就不是讀書的料。
尤其是一些窮苦百姓家的孩子，你讓他們去出力幹活，他們能幹。可當你要讓他們讀書寫字的時候，他們就開始犯困。麵對著很多根本就不是讀書材料之人，蘇石也不想強求他們。
讀書是強大自身的一種方式，可眼下，擁有更多更強的兵力，如何保衛自己的果實不被它人所侵占才是最重要的。即是如此，也就不用強求大家去學習了，還是先以發展軍隊為主。
當然，如果百姓之中，的確有好苗子，想要學習文化的，也可以到縣城或是州城學堂學習，學費全免，食宿自理。有些壓力，便可以讓一些魚目混珠之人退卻。
或許這樣做也並不十分的完善，但不要緊，以後可以慢慢更改就是。
蘇石又在畫餅，勾畫著未來的藍圖。富弼坐在那裏聽得是津津有味，一直到晚上用飯的時間了，富弼這才回過神來，拒絕了蘇石留下吃飯的好意，實在是作為鹹州知州，富弼有太多的事情要去處理，要去忙碌。
富弼這邊一走，蘇石正準備去幾位夫人那裏轉轉，大家來了一天，想必房屋應該收拾利索了。但這個時候樓陽走了過來道：“少爺，孟有德傳來了消息，高麗準備再次對我們用兵了。”
“哦？”蘇石聽聞，這便接過了樓陽遞來的紙張，這裏麵有著高麗出兵的詳細資料。
以樸子傑為將軍，出兵六萬，其中騎兵一萬、步卒五萬。由開京直奔定州而來。
裏麵還附帶著樸子傑的一些個人資料，總之就是一句話，此人軍事能力平平爾。
“少爺，我們距離定州更近，用不用提前一步占據那裏？”樓陽提著自己的建議。天天跟在蘇石的身邊，眼界自然開闊，樓陽也時不時會發表他的意見。
“不急，我們現在還是先要把鹹州和洪原消化了再說。步子太大，容易扯著蛋。”蘇石笑著拒絕了這個提議。
以前為大宋打仗時是流軍，蘇石不占任何的地盤，反正有係統在，他不用擔心後勤的問題，想打哪裏就可以打哪裏。
可是現在，有了自己的地盤和人民，蘇石就不能步子太大，不然後方不穩，那占領再多的地盤又有何用？
一步一個腳印，蘇石要的是踏踏實實的擴張，而不是盲目的，為了地盤擴大而擴大。
“通知吉朱還有房九貴，做好軍事計劃交上來。告訴他們，這一次以防禦戰為主，不需要主動進攻，以消耗對方糧草為重。”蘇石很快就有了決議。
他不會主動滅掉高麗援軍，畢竟一個和平了幾十年，又傳承了十一代的王朝。底蘊還是有的，就算是滅了這些援軍，還會有新的援軍到來，即是如此，還是先把自己的實力給穩固了。