前後左右十幾個同學也在訝異地注意楊奇，楊奇把這些人的表情收在眼裏，隻是微微聳肩，算是回應冉空。
在楊奇今早看出冉空這個人不值得交朋友之後，他便已沒有興趣和他多話，楊奇有自己的擇友觀，在他的擇友觀裏，真正的朋友和尋找愛人的難度是相差無幾的，甚至更難。
每個人一生中都可能找到一個相愛深淺程度不同的愛人，但卻不是每個人一生中都能找到一個真正的朋友。
至於那些酒肉朋友之類的，楊奇從不認為那樣的是朋友。
交友，他奉行一個原則——寧缺毋濫。
因為他不想把自己寶貴的時間浪費在與一些不重要的人廢話之中，很顯然，第一天相見，冉空被他劃入不重要的人之列，反正高考也快要到了，高考一完，此生他與冉空之間大概不會再有多少交集，因此，也就更不用花太多時間在他身上了。
前世，楊奇這樣的性格，讓他在外人看來，很獨！
獨來獨往，沒有愛人，沒有朋友。就算是和一群人在一起，也很少見他與人有多少交流。
而事實上，就楊奇所知，原來世界的修煉界，在修行上凡是有些成就的，性格基本都很獨，因為獨，所以能少受俗事幹擾，因為獨，所以能將更多的時間與精力用在修煉上。
就像黃易在《覆雨翻雲》一書中，寫浪翻雲的時候，說浪翻雲因能極於情，故能極於劍。
來到這個平行世界，楊奇有心改變原來的生活方式，但性格中獨的因素，卻非一兩日能完全改變，麵對他心裏不喜的冉空，哪怕是他現在的同桌，他也不願多話。
……
踩著上課鈴聲的尾音，第一節課的任課老師夾著教案、捧著茶杯走進教室，這第一節課是生物。
生物課，楊奇聽著聽著就走神了，因為生物老師嘴裏蹦出的很多名詞以及知識點，他都很陌生，跟聽天書差別不大。
高考臨近，現在重頭學肯定是來不及了，他心裏已經放棄通過正經的高考來升大學，既然聽不下去，他便在心裏琢磨自己的事。
早自習下課的課間，他在校園裏偶遇黃檀，黃檀跟他說今晚放學後，就要去怡情湖公園一起練歌。
而，他雖然已經在“楊奇”的書桌裏找到幾首詞曲的譜子，但他現在畢竟不是原來的“楊奇”了，今晚如果和譚飛、黃檀他們幾個合練那幾首歌，不用試楊奇也知道結果肯定很難看，屆時，他怎麼向譚飛他們解釋為什麼他的吉他彈奏技術突然差了那麼多？
為什麼他演唱的水平也突然下降那麼厲害？
想著想著，一個主意漸漸在楊奇心中浮現——既然“自己”的水平下降了，那何不將譚飛的水平一起拉下來？也拉到一個初學者的水平？
比如：他寫出一兩首新歌，全新的歌，譚飛他們都第一次嚐試演奏，他也是第一次，就算他的吉他彈奏技術差一點，演唱的次一點，有譚飛他們生疏的技巧陪襯著，他楊奇的生疏應該就不會顯得太突出了，不是嗎？