呂哲真的讀過兵書嗎？答案是曾經因為好奇真的詳細研究過，不過大概也是因為好奇的關係，是東看一些西看一些，隻研究那種感興趣的內容，沒有係統化的苦讀。
信息發達的年代，很多人總會在無意識的情況下被動接受很多知識，這樣一來就造成一種現象：似乎什麼都懂，然而什麼都隻是懂些皮毛，指手畫腳能說個道道，實踐下去卻是怎麼都弄不好，其實也就是學而不精的尷尬境地。
“師出於誰？經、兵、陣、刑、勢……，哪種別派？”
李良問話的時候眼神很亮，原本隨意的坐姿改變成屈膝正坐，一種下意識很嚴肅很莊重的姿態。
呂哲大概了解兵法的幾個派別，他思索一下，十分謹慎：“練、勢、陣、奇，略有涉及。”
就是所謂的練兵之法、鼓舞之法、陣戰之法、謀略奇攻。這些隻要平時有看過曆史劇就會大概了解一些，差別是呂哲有專門研究過。
他很認真的觀察過關於更卒的訓練，互相驗證後得出一個結論，秦軍十分依賴陣型，對隊列要求極為嚴格，那與學習過的操練方法和現代軍人練習踏正步其實是一致的。至於鼓舞的法子，從前一段時間的動員來看，隻要結合環境再說到士兵們的心坎裏也不難。最難的是陣戰和謀略，雖然不靠譜，但是他動動嘴皮子還是沒問題的。
見其說得十分專業李良的態度又改變了，諾是說以前隻是一種“這人好像對我有用”的淺結交，那麼現在就是“此人對我有大用”的深切結交心態。
李良直起腰杆，雙臂前伸，手掌向內九十彎度，再又保持恭敬姿態腰杆向前稍微傾斜一些，微微低著頭勤懇道：“請賜教！”
這個時候呂哲知道不能隨隨便便敷衍了，但是他無法一字不差的背出兵法啊，為難著表情顯得猶猶豫豫：“兵無常勢，水無常形……”
李良看到呂哲猶豫的表情，做出十分理解的表情，這麼珍貴的知識誰願意與他人分享呢？
李良見呂哲停頓不願意再說，自己反倒講開：“凡先處戰地而待敵者佚，後處戰地而趨戰者勞。故善戰者，致人而不致於人。能使敵人自至者，利之也；能使敵人不得至者，害之也。故敵佚能勞之，飽能饑之，安能動之。出其所必趨，趨其所不意。”
“這不是孫子兵法的虛實篇嗎？”呂哲心裏想完，見李良用考究的目光看過來，當即低沉著聲線補充：“行千裏而不勞者，行於無人之地也；攻而必取者，攻其所不守也。守而必固者，守其所必攻也。故善攻者，敵不知其所守……”
《孫子兵法》可以說是現代最出名的兵書之一，呂哲對兵法的好奇也正是出自這本。李良拿這本來試探，那可以說對呂哲並不是很難。
很多成功商人包括各國政要都會研讀《孫子兵法》，希望呂哲能夠成為一名成功人士的呂爸爸不知道聽了什麼話，竟是逼著呂哲讀了很久。後來呂哲漸漸對兵法感興趣，慢慢就研究起一些冷門或熱門的兵法了。
太長時間不看了，也不知道有沒有遺落或是錯段，念完的呂哲心虛地低著頭，他拿準主意，無論李良說什麼都要盡力應付過去，不然這個喜歡前恭後倨的家夥絕對會惱羞成怒。
可能是湊巧還是什麼，李良大概也隻讀過《孫武兵法》，他連續拿出幾個段子，呂哲倒也應付自如。