很久很久以前——不對，那也不是距離現在多久之前的事，準確來說，也配不上這樣仿佛傳說開頭一般的莊嚴句式，隻是數十億人類中連故事也稱不上的省略號罷了。
那就這樣開頭吧——
十二年前，有那麼一個孩子出生了，被取名叫做這種事隨便怎樣都好吧，反正都是四個字，就把這個孩子稱做xxxx吧。
孩子出生的原因也非常的普通，沒有電視劇裏的婚外情，也沒有三流小說裏初戀情人的參與，隻是所謂的大家族從祖上傳下來的習俗——無病症的狀況下，不允許隨意墮胎這一條而已。
從這一條大概就能看出這個家族以前對於子嗣的苦澀了，不過之所以說是以前，是因為現在完全沒必要擔心什麼子嗣問題了。
因為在這個孩子出生之前，這個能夠讓不熟悉的人迷路的宅邸裏，已經有了數名被傭人們稱為少爺和小姐的小孩子了，而這個孩子就是第八個，暫時還是這個宅邸裏最小的小孩子。
最小的孩子——這大概就是他第一個擁有的稱號了，不過這稱號也在三年之後被拿走了，他成了第二小。
孩子從三歲之後的日常生活是：
早上七點起床，學習令他簡單到打哈欠的片假名和片假名，洗漱、用完早餐，休息二十分鍾之後，必須在榻榻米上，以正坐的姿勢聽識字先生誦讀《孝經》等類似的枯燥古文，直到上午九點。
之後休息二十分鍾，進入體育活動時間，被規定的選擇是可以獨自一人進行的運動，比如跑步，又或者拍皮球，直到上午十點。
在之後屬於孩子的放鬆時間，不過用大人的話來說是藝術鑒賞時間，這是讓這個孩子稍微有些高興起來的東西，因為有時看見一些新奇的玩意。
就這樣到十一點半，這是宅邸裏地位最高的人們聚集在一個屋子裏進食的時間，即便並不想吃，但在地位最高的人第一個說[我開動了]並進食之後，也要本分的雙手合十說一聲[我開動了]，用被教導過的正確姿勢，從漆盤的筷架上不輕不重的拿起筷子，強行的把飯壓進口腔。
而下午則是把上午的事差不多的重做一遍，一個星期過去，唯二最會變化的就是藝術鑒賞時間，和下午四點時茶盤子裏地點心。
就這樣，在平靜到一成不變的生活中，孩子長到了四歲，和兩位年齡最相近地兄長們一起進入早教的學堂。
順便一說，孩子地姐姐們並不被那個生理上是孩子們父親地男人，認為是需要早教的對象，[女孩子隻需要本分就好]——這個家族傳統就是這樣。
至於什麼是本分，這又是另一回事了。
不過說是進入學堂，但也並非是專門從宅邸出去，而是專門的找來了據說是早教界有名的各科老師，在一個可以看見庭院裏枯山水的和室裏教導孩子們，犯了錯老師會告訴孩子們的父親。
而孩子們的父親則會命令傭人對犯錯的孩子施加懲罰，輕一點的會免掉下午四點的零食，重一點的會被關禁閉，更重的則會被打手心，並且一天不給食物和水。
這個叫xxxx的孩子比較幸運，天生的頭腦比較好用，早教老師布置的課業總是可以又快又好的完成。
這導致了兩位比他大三歲和四歲的兄長在比較之下，像是襯托寶石的普通石子，就連多數老師看xxxx的眼神中，也開始閃爍出一種紅色的火光。
事情一開始還並沒有什麼變化，隻不過大多數老師對於xxxx並不會報以熱情的眼神。
變化出現在學堂開課三個月後。
大約是理所當然之下，出現了以下一幕：
“是誰把死掉地老鼠夾進老師的課本裏？”
自稱更衣的國文老師在回來之後翻開書本，小小老鼠的屍體滾落在她的腳下，被她慌亂的用書撥開。（這裏的更衣指對於排泄行為的稱呼，對於這個家族來說，上廁所這種詞彙太粗俗，是不允許說出來的。）
國文老師並沒有露出大發雷霆的表情，但通過她緊皺的眉頭，還是能發現她已經在汗毛倒豎。
大多數人很奇怪，總愛用矜持把自己框在一個方框裏，並以此為傲。
重回[死亡老鼠之謎]的破案吧。
這間教室在國文老師離開之後，餘下的隻有學生三名，分別是兄長一號，兄長二號，以及孩子xxxx。
老鼠說是老鼠這一點沒錯，但更準確的來說是幼鼠，眼睛也沒從皮下長出，即便死去了，小小的一隻仍然是粉紅的顏色，像是剛出生的嬰兒那樣蜷縮著死去。
宅邸在最近進行了大掃除，這隻小老鼠大概率是被殺死的眾多之中渺小的一個，巧合之間被這起案子的實行者獲得，並出於某種緣由，夾進了老師的教案之中。
凶手的正確答案是兄長二號。
“是誰把死掉地老鼠夾進老師的課本裏？”國文老師問了第二遍，用比第一遍更加低沉的語氣。