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正如幹柴烈火般，二支隊伍一觸即發，在覃老師的組織下，雙方各自擺好自己的陣型，迎接馬上開始的比賽.羅非掃視了一下自己方的隊伍，很是尷尬的陣容，確實不像是來打比賽的，畢竟這樣的穿著，無論是在外人還是在自己人看來，都是太過業餘，而校隊，整齊得似乎是在打正規比賽似的。還好，補習班的人一向比較淡然，也不在乎別人怎麼看，反正自己知道自己的實力就行，雖然有幾個人是湊數的，但是其他的都還算比較精英。
羅非以前倒是經常踢球，隻不過到了東方，玩的人少了也沒人組織，於是就幾乎不怎麼玩，相反，籃球隨時隨地都可以玩下。這樣的結果就是，現在在技巧方麵都很生疏，隻寄托於自己的“第七感覺”這個特殊方式達成奇跡的進球。速度和感覺一直都是他的優勢，在踢足球的時候也不例外，之前倒是一直打的邊鋒位置。現在，雖然有一段時間沒玩了，但他並不怎麼在乎，隻需要熟悉下感覺就行。因為一直以來，他的足球都玩得比籃球好，籃球算是半路出家，而足球卻是從小玩的，談不上愛好，卻是個習慣。
看熱鬧的人眼裏隻希望場麵火暴，他們希望這場比賽會打得精彩，可是看到補習班這樣子和校隊的差距也太大了，似乎完全不是對手的樣子，特別看補習班上場後的衣著打扮，於是便有好事者在還沒開始的時候就噓聲連連。
本來還要丟硬幣，不過校隊卻很紳士的讓補習班的人先開球，補習班也不客氣，直接開球。阿倫是補習班的守門員，因為他以前就是守門員，中鋒和阿花則是前鋒，二狗和羅非分別是二個邊鋒，，補習班排出的是這個隻重進攻的陣型，阿皮爾這個超級候補隊員就是其中一個後衛，而阿秉則是另一個。大多人就很擔心校隊突進的時候阿皮爾和阿秉是否能有效的抵抗得住，不過說這些都還早，畢竟才開始，至少他們二個的體力是很強悍的。
足球一直在中場徘徊，來回的傳著，大家都在找感覺。馬臉也在場上，他代替了其中的一個校隊隊員，因為他對他們說他要一洗前恥，而且他也一直和校隊的那群人踢球，大家配合之間沒任何問題，所以他倒是很自信。他打後衛，但他的眼神一直注視在中鋒身上，他還在為早上中鋒的“傲慢”而生氣，他認為足球是速度和技術的比拚，憑借自己不慢的速度和技術應該能把中鋒的球至少破壞掉，他一直在尋找機會。
足球傳到中鋒腳下，中鋒看了下周圍，覺得大家都熟悉得差不多了，低吼了聲：“上！”就開始帶球衝了。
中鋒看到前麵羅非，阿花和二狗三人，而前麵迎來的二個校隊的人，想要一過二覺得有點難度，就把球一傳，往邊路傳到二狗那邊，二狗接到球繼續往前帶，直接往底線衝，校隊很積極的防守著，他們打得不慌不忙，看得覃老師都有點點頭，雖然說出去比賽輸了，讓她鬱悶了好一段時間，可是她看來，對付補習班這樣的雜牌軍還是完全沒問題的。
二狗在底線就被二個人圍住，舉步維艱，隻得右腳一扣，把球勾回來，想把球往回帶，可是校隊二人前後夾擊，球在二狗腳下趟大了一步，就被斷了，他毫無辦法，讓跑到門前準備接他傳中的其他三人不得不立刻撤退。
補習班的人似乎從來都是信仰進攻是最好的防守，所謂的防守反擊是他們最不喜歡的戰術，他們認為那樣顯得很是被動，更展現不出足球的魅力，在籃球中他們如此，足球亦是如此，可是這樣的缺點就是，當進攻壓製不住敵人的時候，就會出現更被動的情況，防守不住。
校隊的進攻很有節奏，他們進行短距離傳球，一下就衝進了後衛區域，可是防守的人卻毫無作為，被他們的短線傳球弄得團團轉，即使號稱跑不死也不可能追著球跑，校隊的前鋒很自如的就突到球門前，根本就沒人攔住他，當他到門前居然發現周圍沒了人，他起腳了，很遺憾，球的路線太正，阿倫直接接住了。
那校隊前鋒，跺了跺腳，頭也不回的往回跑，丟下句：“試下腳而已。”立刻讓周圍才追來的的阿皮爾怒罵道：“草，囂張什麼？”不過一下就讓他衝到門前，阿皮又覺得很沒麵子。
補習班的人並沒有做出什麼調整，根深蒂固的進攻思想就讓他們第一反映就是打回去，更猛烈的進攻會才能瓦解他們的攻勢。
進攻，進攻，再進攻。當中鋒一腳踢飛的時候，二狗一腳打到門柱的時候，阿花的頭球被他們手門員接住的時候。
雙方都有點疲於奔命的感覺，一方進攻一方防守，可是就像打太極推手般，來來回回，無任何效果。
校隊很能忍耐，一直打著防守戰術，這也是覃老師一直崇尚的戰術，她認為，如果連別人的進攻也攔不住的時候，就沒有資格和別人對陣，所以她教的第一件事就是防守，也導致了校隊的防守思想根深蒂固，可是再穩固的防守也有被攻破的時候，而且她注重的是先防守才反擊，開始的氣勢就弱了一籌，這樣的結果直接讓他們在市中學生聯賽裏一個球沒進，以及全敗進0個球的戰績排倒數第一。