“一篇論文一般有兩三名審稿人看，有的期刊是要多數同意就刊載，有的期刊是要全部同意才刊載的。所以說，審稿人不能完全決定期刊發表與否。”楊銳挺認真的說明了一下。
田世昌等人才不管那麼多呢，不管英語學的好還是壞，都搶著看那封信紙。
楊銳有點小得意，瞬間又壓了下來，因為他清楚，做外國期刊的審稿人是頗為容易的。到他讀研的時候，任何一人在一篇外國期刊上發表了論文，對方就有可能邀請你來做審稿人，發表三篇論文，幾率就會很大。這是一種義務工作，也是提高研究水平的一種方式，同樣可以拒絕。
從期刊社的角度來說，他們不可能招聘數量眾多的研究員給自己審稿，期刊編輯通常隻具有基本的科學素養，最多是在某方麵有較多的了解。
審稿人製度保證期刊的風格和水平。但正因為是義務工作，期刊往往需要數量眾多的審稿人，才能保證稿件被按時審閱。邀請曾經在本期刊發表文章的研究者做自己期刊的審稿人，是長年積累的經驗。
越是高水平的期刊，就越需要高水平的審稿人，《生物化學係統生態》不能說是很牛的期刊，但能在這裏發表論文的作者，在任何一個國家都不能說是多數。
當然，期刊也不全靠審稿人打天下，他們也會邀請業界知名的專家做本期刊的編委。
和審稿人比起來，編委的數量要少的多，權力也大的多。
在很多期刊，編委和主編是一篇論文能不能刊登的最終決定人。在網絡時代，當論文評審狀態隨時可以查詢的時候，就經常能見到“編委審核”的狀態，那通常也意味著該論文處於終審狀態。
而在國內，由於國情的不同，高級別的期刊往往能夠邀請道高級別的研究者，至少是高行政級別的研究者，所以，國內早期的期刊可以說是編委和編輯審核製度。
少了審稿人的環節，加上難以抑製的行政幹預，使得國內期刊肆無忌憚的作弊，到了21世紀，除了少數實力強橫的期刊，大部分的中文期刊已經沒有學術閱讀價值了。研究者也不會向那些壞了名聲的期刊投稿，除非本身就是為了混職稱的爛論文。
不過，也正是因為國內是編委和編輯製的，“審稿人”這個名頭變的很有光彩。
即使到了2014年，也經常能夠看到某些教授專家，在自己的簡介裏，加上某某期刊“特邀審稿人”或“審稿人”的字樣。
實際上，審稿人是無所謂特邀與否的。能夠成為某某期刊的審稿人，隻是說明某某人在該期刊發表了數篇論文罷了。
當然，用審稿人來形容這種行為，確實是比“在某某期刊發表了某某論文”有說頭一些。
《自然》雜誌審稿人這樣的名稱，也確實算得上是高端的牛人，若是某某雜誌的編委，大約還能再加一個牛。
楊銳準備說明一下，又覺得無從說起，冷餐會不一定是由他來組織的，大家自發的聊自己喜歡的話題。而學生們，顯然更願意將審稿人和編委混淆起來討論。
“我們有一天也能發表論文吧。”常做實驗助手的何成與姚尺湊到楊銳旁邊，一臉的興奮。
楊銳聳聳肩：“等你們讀到大二大三的時候，可以試試。”
“到時候，你能審到我們的稿子嗎？”何成激動的好像現在就要發表論文了似的。
楊銳展了展腰，笑了：“有可能。你們，任何人都可以將我推薦為你們的審稿人，但是，一般是研究領域比較相近的做推薦比較好，以保證被推薦人能看懂你們的論文。編輯是否按照推薦安排審稿人也不一定。另外，一篇文章通常有3個審稿人給意見。”
“外國期刊這麼嚴格？”
“這不算嚴格，實際上，如果真的做了審稿人，還是有一定的操作空間的，至少不會直接被退稿，要是提一些易於修改的小問題，還可能增加修改後通過的幾率。”
何成聽的雲裏霧裏，隻是連連點頭：“以後我就把你寫成推薦審稿人。”
“如果你以後寫生物類的論文，倒是可以。”楊銳笑笑，又道：“接下來就是預選了，你們時間也少了，平時可以減少來實驗室的次數。”
預選就是高考前的選拔考試。從80年開始，全國有7個省區采取了預選製度，81年擴大到了13個。
預選考試的目的就是減少參加高考的人數，從而將全國絕大多數的考場都集中在縣以上地區，加強管理，並實行單人單桌單行。
簡而言之，預選就是為了減少參加高考的人數，減輕組織高考的壓力。
就全國來說，隻有二分之一的考生能夠通過預選，而就西堡中學往年的情況來說，回爐班能有二分之一的學生通過預選就不錯了。高二的應屆畢業生，有可能預選全軍覆沒。