接下來的幾天，楊銳照常上課，銳學秘卷也照常出售，校長繼續流連於縣城與地區之間蓋章子，校內氣氛略有平靜，銳學組的名聲卻是到了高峰，不僅是回爐班和畢業班的學生，其他年紀的學生也紛紛申請加入銳學組。
按照楊銳的要求，加入銳學組是要寫入組申請的，於是，雪片般的申請立刻堆滿了桌子，還有許多人積極參與銳學組秘卷的刻錄和印刷工作。
申請書有厚有薄，多者二十餘頁，少者兩三頁，其中一些看一眼就知道是入黨申請書改的，另有一些則寫的相當認真。
鯉魚跳龍門哪有那麼容易，西堡肉聯廠的廠辦中學每年近百人，沒有一個考進大學的，西堡中學差不多是本地最好的鄉鎮中學，一年也隻有寥寥數人考上大學……不過，難度並非是跳龍門的阻礙，隻要想想跳過龍門的生活，有誌於此的學生就願意付出一切來獲取丁點的機會。
這是從一個世界前往另一個世界的唯一捷徑。
楊銳一個人是看不完那麼多申請的，堅持了一天，就把黃仁和劉珊拉入了審核組。
因為楊銳的表現，尤其是“謝師”行為，令劉珊對他的印象大為改觀，加之性格認真，接受了審核的任務以後，她竟是把審核工作做的井井有條，不僅分出了通過、暫緩和不通過三類，還給每份申請書寫了評語，然後給該生單獨建立檔案。
如果說寫評語是認真，建檔案就是做出花了。
劉珊找上來的時候，還擔心楊銳不同意，用勸說的語氣道：“咱們學校的人數不多，需要做檔案的估計隻有兩百人左右，他們也不會投遞一次入組申請了事，總要繼續投遞下去，一次兩次還不覺得，三次四次的話，做一份檔案就更劃算了。我考慮著，也不用真的買檔案袋之類的東西，就用一個文件夾，給每個學生做一張紙的檔案，夾在裏麵，他每次申請，無論是否通過，我們都可以在裏麵標注，這樣下一個人審核的時候，就知道是怎麼一回事了，也不用每次都保存入組申請，還能讓申請的過程更公平……”
“我同意了。”楊銳看著劉珊的認真勁兒，自愧不如。
劉珊頗為意外，道：“你真同意了？”
“為啥不同意？”楊銳反問。劉珊建立的檔案，更是給了他靈感，進而有了一係列的聯想。學生可以畢業，檔案卻可以永遠記錄下去。隨著銳學組成員的增多，楊銳全靠記憶的方式，顯然是行不通了。
但若是給每個人都建立一份檔案，哪怕他們畢業以後各奔東西，楊銳依然能夠通過它們，回憶起雙方的關係，重新建立聯絡。
劉珊自然想不了這麼深入，但她的思維回路卻是轉向了另一個方向，問：“你不會是因為我的原因，才同意的吧？”
她的眼睛不大，卻是靈動非常，看著人的時候，像是一汪打轉的湖中漩渦。
楊銳本來準備解釋的，到了嘴邊，一笑而道：“因為什麼都沒關係，你的想法挺好的。而且，我們不能隻給申請入組的學生建檔案，要給所有銳學組的成員建檔案。這樣吧，檔案袋還是先不要買，免得人家以為我們要做什麼，弄些回形針，或者是訂書機，給每名學生準備三頁紙，順便填寫相應的資料，要加上一些家庭信息，然後是學習情況，我們的一些主要活動等等，就比正常的檔案還詳細一些，畢竟，咱們就這麼多人……”
劉珊原來還有點羞澀，可聽楊銳一口氣說了這麼多，不由道：“給幾百人建檔案，我一個人不可能做完。”