姑娘冷不丁的被趙丹峰一問，嚇了一跳，也不知道是沉浸在什麼世界了，扭頭看了半天才發覺是趙丹峰在問自己。“嗯，你怎麼知道？”
“我們班有好幾個女生都是舞蹈出身，跟你姿勢一樣。”趙丹峰衝黃懿的腳努了努嘴。
“啊，那我這樣會不會受影響啊。”黃懿問著。
趙丹峰搖搖腦袋，“不會，沒事，好好跳。我看好你哦。”
等帶著黃懿回去，一個老師喊趙丹峰過去幫忙，幫忙放伴奏帶。能進考場趙丹峰有了點樂趣，拍拍黃懿，“師兄看好你喔，希望後天複試能看到你。”
“難道我就不能進三試？”黃懿不服氣的說著。
“那倒不是。”趙丹峰笑了笑，“因為等你三試的時候，我已經放假了。要見著我，除非你考上了。”
黃懿揮了揮小拳頭，“那我就考給你看！”
“加油。”趙丹峰揮揮手，多可愛一姑娘，希望明年能變自己小師妹。
那頭考場正準備著迎接第一個考生。趙丹峰走進去的時候，考官們下意識的坐好，停止聊天，準備迎接考試。有認識趙丹峰的老師樂了，“你小子跑進來幹嘛。”
趙丹峰趕緊從攝像機前走開，“嘿，讓我來幫忙的。”
“我看是瞅小師妹的吧，夏羽那小子教的吧。”老師們都挺喜歡趙丹峰，誰都喜歡有禮貌又熱情的學生，趙丹峰平常就這樣。
又抓著夏羽的把柄了，趙丹峰直樂，蹲到角落錄音機那塊去。“去，把這一組的伴奏帶都收了，沒寫考生號的不要。”助考老師又把趙丹峰支上走了。
又從考場出來，看見考生已經在門口等著了。喊了聲，“需要伴奏的，把伴奏帶交給我，寫好編號的再給我，不然不要。”
趙丹峰挨個收著伴奏帶，忽然發現這一組裏有張婧初，樂了，“加油喔。”
“嗯，我會的。”張婧初看見趙丹峰安心不好，剛剛緊張的心情都緩解了不少。
趙丹峰交了伴奏帶，又被派去叫號。萬眾矚目的藝考終於拉開了帷幕，數千考生開始為總計一百多各專業名額發起衝刺。
“312號。”趙丹峰喊了聲，看著張婧初推開門，笑了笑。
“312號考生，張婧，自選朗誦題目《成長的痕跡》節選。”張婧初一字一句的說著，臉上甜甜露出一個酒窩。
“黃昏時的山巒有一種溫柔而又淒愴的美麗，而我心何所歸屬？三個男孩躺在我身後的草坡上，大聲的唱著一些流行歌曲，荒腔走板的，一麵唱一麵笑…”這是趙丹峰給張婧初選定的三篇自選朗誦之一，張婧初自己選了這篇。趙丹峰覺得也挺好，配著清秀的臉龐，這樣清淡的散文，很貼合自己的氣質。
朗誦著的張婧初，完全可以讓人感覺到這就是作者在講述著自己當天出遊時的心情。有的朗誦是要激情澎湃，有點卻是要讓心靜如水，當然，後者是朗誦裏的少數派，是一種極為個人化的朗誦。