四、殺雞嚇猴，樹立威嚴
1．告訴下屬，已在上級麵前替他擋過不少過失，使他心存感激而接受工作要求。
2．將組織內的工作權責劃分清楚，並且充分授權，使大家覺得公平而願意做事。
3．故意放出風聲說：若是這次工作績效不佳，公司可能有人會被開除。使下屬因害怕而服從。
4．先講一番道理給下屬聽（如年輕人眼光要放遠一點兒，應好好做事），然後再派工作給他。
5．不斷地檢查他的工作進度，使他在壓力下全力以赴。
五、蘿卜加大棒，軟的硬的都會施
1．威脅利誘：給予下屬威脅、利益，甚至歪曲理由，以得到他們的合作。
2．理性說服：陳述事實、原因，給予下屬工作所需的資源，指派下屬擅長的工作。
3．培養競爭：上司在公司內舉辦工作競賽，公布銷售冠軍，或以報表標示每個員工的業績等。
4．製造壓力：設定工作完成日期，不斷檢查他們的工作進度，以及援用公司製度壓迫下屬接受要求。
5．援用上級權威：上司告訴下屬，他很欣賞或不滿意下屬的工作方法等。
6．攀拉交情：上司以昵稱拉近彼此距離，或經常和下屬一起聊天、吃飯等。
7．建立道義感：給予下屬恩惠，如替他們爭取福利，以得到他們的感激心理等。
8．得寸進尺：將工作細分，再慢慢丟給下屬等方法。
9．通過第三者：上司通過下屬的朋友、親人，或組織中的非正式群體影響他。
10．友善讚美：上司告訴下屬隻有他才具備任務所需的能力與經驗，或委派下屬擔任重要工作，以引發他們的榮譽心。
11．激將法：上司告訴下屬，以他的能力怎會辦不來某件工作；或告訴下屬上司對本部門不滿意，以激發大家同仇敵愾的心理。
12．哀兵求助：上司在下屬麵前擺低姿態，以博取他們的同情心。
5．表揚不可濫用，濫用必損威嚴
讚美是上司統馭下屬的一個重要手段，必要時可以稱讚一下下屬，但是，一定要注重方式和分寸，千萬不能濫用。
雍正的讚美常用在他最倚重的得力大臣身上，而年羹堯是受雍正最多讚美的人，這一方麵可能出於他對年的信任和私交，另一方麵也是由於剛即位的雍正有太多的事情要依靠這位大舅子，所以在雍正批閱的奏折上，這一類的文字到處都是。例如雍正二年，雍正在批閱年的奏折時就寫道：“從來君臣之遇合，私意相得者有之，但未必得如我二人之人耳！爾之慶幸固不必言；朕之欣喜亦莫可比倫。總之，我二人做個千古君臣知遇榜樣，令天下後世欽慕流涎足矣。朕實實心暢神怡，感天地神明賜佑之至。”這種肉麻的直接讚美恐怕每一個臣子都很難不忘乎所以。
雍正帝還利用批奏折的方法表示他與大臣的親近和融洽，他和他們拉家常，甚至開玩笑，這樣做也是為了緊緊地抓住這些大臣們，讓他們從內心感激並發奮工作。
例如，雍正看了撫遠大將軍年羹堯於雍正二年（1724年）七月初二日上的奏折，就批了下麵一段與該折內容毫不相幹的閑話：
“京中有一姓劉的道人，久有名的，說他幾百歲，壽不可考。前日怡王見他，此人謾言人之前生，他說怡王生前是個道士。朕大笑說：這是你們前生的緣法，應如是也，但隻是為什麼商量來與我和尚出力？王未能答。朕說不是這樣真佛真仙真聖人，不過是大家來為利益眾生，栽培福田，哪裏在色相上著腳，若是力量差些的，還得去做和尚，當道士，各立門庭，方使得。大家大笑一回。閑寫來令你一笑。”
從內容和語氣來看都是君臣間的歡洽交談，又轉告給另外的寵臣，令其分享餘樂。
不僅如此，雍正還對年羹堯所保的人都大膽使用，以表示自己對年的信任。雍正曾在折子上批過這樣的話：“對年將軍所保的人朕閱後即準。楊寅，陝西人，由巴牙剌，年四十二，年羹堯保舉，朕看此人明白，伶俐大漢，實在可著實漫用。”寵幸之意躍然紙上。
其實，一個人對另一個人大加讚美一定是別有用心。不是有求於人就是居心叵測。
一個人如果一個月之內受到多次表揚，也許會使他產生自滿的心理，總認為自己是不錯的，一旦缺乏壓力，人就會自傲、自滿、懶惰，不思進取，容易犯錯誤或做錯事。從當時的曆史來看，年羹堯後來的下場在很大程度上是由雍正過於縱容所導致的，現在看來雍正的溢美之詞不僅沒使他交好運，反而要了他的命。
從以上的故事我們可以了解到，任何一個精明的領導者都應該巧妙、合理地運用表揚這一調動下屬積極性的武器，指揮有方，隨機應變。
如果該批評時不批評，反而顯得不認真負責了，這也是不正確的做法。該批評時盡量批評，這樣才能顯出互相之間的親切。因為親切不是恩寵，更不是虛偽，而是一種發自內心的體貼。這種體貼足以使屬下如同沐浴在溫暖的陽光下，漸漸茁壯成長。對於屬下，有功勞時要予以真誠的讚美，犯錯誤時又要施以體貼的責備，這才是具有說服能力的領導者。
當一位管理人員常常是一副老好人的姿態，不論對方表現如何，都是讚揚，對方就會從讚揚者的動機上去找原因——拉攏人、不誠實、挖苦人、不懷好意等，形成一種反向思維方式。
雍正的故事告訴我們，讚美和表揚下屬也不可濫用，否則，同樣會產生負麵效應。正如服用任何一種良藥，如果超出劑量，不但不能治病，反而會有害身體。