第二章賞識孩子，給他們健康成長的環境 24.如此陪讀
一位剛上學的孩子練習寫字，媽媽為了兒子能寫出一手好字，“認真”地站在孩子的身邊“陪讀”。當兒子一筆一畫地寫完一個字後，媽媽眉頭一皺，脫口而出：
“這一橫怎麼長了?”兒子連忙擦掉重寫。
“怎麼又短了?”孩子又擦掉重寫。
“怎麼又破了?”
“都擦幾遍了，能不破嗎？”孩子委屈地嚷道。
結果這頁紙被撕掉重來，直鬧得孩子哭，大人叫。
父母在教孩子時，太在意對與錯，好與壞了。到底是對錯重要，還是興趣重要?
剛上學的孩子，寫字的筆畫長一點或短一點，有那麼嚴重嗎?孩子的缺點和弱點在父母的小題大做中被無限擴大了。
孩子的人生好比足球賽，家長不應該做挑剔的裁判，盯著犯規不放，而要做熱情的拉拉隊員高喊，“加油，加油”，為孩子鼓掌歡呼，給孩子無窮的信心和力量。現在，激烈的升學競爭已使孩子焦慮不安，為人父母者有什麼理由總說泄氣話呢?
賞識的奧秘就是讓孩子覺醒，推掉壓在無形生命上自卑的巨石，讓孩子的潛能像火山一樣爆發出來。這樣一來，所有的學習障礙就都顯得微不足道了。