第二章賞識孩子，給他們健康成長的環境 21.調皮頑童走上成功之路
我們先來看一位母親的經曆：
兒子已是三年級的孩子了，卻依然調皮搗亂，瘋瘋癲癲的，經常搞惡作劇。在學校，老師也是隔三差五地叫我去，數落他種種頑皮“行徑”。每每遇此，我便忍不住狠狠教訓一番，而他當場都表示悔過，言明不再重犯。但第二天又會聽到有關他更荒誕的小把戲。
為此我傷透了腦筋，後來聽說了賞識教育，便決定試一試。
首先，我當著他的麵扔掉了棍棒，以朋友的姿態主動接近他，取得他的信任。開始，兒子愣愣地看著我一改往日冷峻的麵孔，以為我是“暗藏殺機”或先“禮”後“兵”，最後要給他一點“顏色”看的。但10天過去了，一個月下來了，我依然如故地善意言行，使他慢慢地相信我所做的一切是真誠可信的，久而久之，我們成了“朋友”。他放學回家都能把在學校裏發生的故事告訴我，有時還讓我幫他出謀劃策。此時，我抓住他感興趣的事情因勢利導，最後果然有很好的效果。
不久，兒子的品行和學習取得了驚人成績，被評為全市優秀少先隊員，獲得了“少年愛迪生”等榮譽稱號……
因為孩子很調皮，你越管他他越是要和你過不去。那麼何不反其道而行之，不再批評他，而是賞識他，效果會怎麼樣呢?事實證明是非常有效的!