“他平時都不到教室來上課，其他同學如果都學他，那可怎麼辦。”
“其他學生如果能有楊銳的水平，不僅我高興，學校也要高興死了。耿健，你現在到了大學，不能再以中學的思維思考問題了，同學們都是有自己判斷能力的大學生，學不學楊銳，學楊銳哪裏，不學楊銳哪裏，同學們都會有自己的判斷能力的，你說是不是？”
聽輔導員這麼說，耿健算是絕望了，他最後一次掙紮道：“那就給楊銳三等獎學金。”
“三等太難看了，二等獎學金還可以說是其他分數比較低，三等獎學金算什麼，成績好受到表揚是應該的。你們先算一下數字。”輔導員顯然不準備讓他掌管此事了。
談學習談不出結果，耿健又將楊銳送火腿腸的事情說了，末了評價道：“楊銳這是收買人心，製造不公。”
輔導員未答，轉頭問劉安平道：“你決定的呢？”
劉安平撇撇嘴，道：“我覺得楊銳能想著大家挺好的，火腿腸也挺好吃的。”
“恩，味道確實不錯。”輔導員懷念的摸了摸胡子。
耿健詫異的道：“您也吃過。”
“楊銳還送了兩筐到行政樓來，每位老師都有。”輔導員並無受賄的感覺，說的很自然，雖然楊銳送來的火腿腸可能價值上千元，但就現在人得認識來說，這屬於靠山吃山，靠水吃水的好事兒，談不上利益交換。
班長劉安平“咳咳”的捂著嘴，他有想笑的衝動，隻好裝作咳嗽。
……
楊銳在學校裏呆了幾天，一方麵是上課混個臉熟，一方麵也是分別拜見各位老師。
唐集中打招呼是他的事，楊銳也不能就此無影無蹤了。
等各個課程，無論是新設的還是舊有的老師都見過以後，楊銳才返回華銳實驗室。
兩地近在咫尺，偏偏楊銳工作起來就有廢寢忘食的征兆，回去反而不方便。
黃茂等人，也進入了廢寢忘食的狀態。
見到楊銳，黃茂的第一句話就是：“你給的新方案太全麵，太好用了。”
楊銳於是激動的問：“進度呢？”
黃茂臉一塌：“沒啥變化。”
楊銳木然：“用了新方案，進度仍然沒有變化？”
“不是，我們這兩天都玩新技術了，還沒來得及繼續之前的實驗。”
楊銳頓時有種作繭自縛的感覺。
還是塗憲頭腦清醒一點，岔開兩人頭對頭的談話，道：“我們想了個主意，楊銳，你要不就把這份新的技術檔案，拿去會議討論。這些東西總結出來，也能寫一篇不錯的論文了。“
“不幹。”楊銳斷然否決。
塗憲的老婆王曉芸奇怪的問：“為什麼？”
“論文太簡單，提問太複雜。”國際會議的一個主旋律就是提問，曆史上，被提問問蒙的科學家數不勝數，不是你名氣大，技術好就能避免的。另外，楊銳拿出新技術做研究，這是很好用的，但是，這些技術上了國際會議，可就麻煩了，楊銳很容易被要求證明如何發明的這些技術的，偏偏這些技術是楊銳不好證明的。
自詡在這個行業內有所發展的家夥，要是看到楊銳弄出了新技術，沒準都要來問兩句，麻煩的不是一星半點，而且這種提問，對提升格調沒什麼幫助。
“繼續原來的計劃。”楊銳咬著牙，準備再培訓幾個人幫忙。
……
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