“話說，啟爺你究竟搞了什麼？”趙信一臉困惑地說：“查了一下，你整出了古文明，又弄出那些宇航時代的科技出來，玩混搭嗎？”
不是，混搭還能用在這裏？
呂小啟臉色不變，內心卻警惕起來。
好好的神沒當成，引導文明從當廚子開始。這麼丟人的事情當然不能被知道！
“從原始社會開始引導，高難度才有意思。”呂小啟很是自信地說：“給哥五百年的時間，信不信一個超神文明就起來了？”
他們多少還是相信呂小啟能夠辦到，就是沒明白那樣做能有多大的意義。
能夠來去自如，不用為了資源犯愁，甚至還有成套的科技技術，都這樣了還不能培養出一個超級文明，辦事能力得是差到何等程度？
他們不是什麼都不懂的傻子，該有的見識有了，該有的常識也不會缺。
他們就是沒明白一點，呂小啟那樣去培養一個文明，這個文明的上限就是呂小啟所能做到的極限，培養起來了頂多也就是個打手文明，不能也無法去改變原有的劣勢。
“藍星很弱，能得到關注與我們有關，但不能否認藍星的潛力。”杜薔薇的人設就是有什麼疑問就說什麼，不捧哏，也不喜歡玩虛的。她很直接地說：“你培養這個宇宙的藍星，路線是一種複製。”
這不是呂小啟正兒八經地想要當一次神嗎？
沒有經驗，想的也不透徹，甚至該怎麼弄心裏都沒有譜，要不還能搞出當神從廚師開始做起的荒謬事？
這個宇宙的發現是源自一次偶然，呂小啟沒裝逼，有些惆悵地說：“凡事都有第一次，我總要先搞明白神是怎麼當的。”
現在呂小啟對這個宇宙的藍星培養方式，恰如杜薔薇所說的是一種複製，原因當然是他不知道該怎麼去挖掘那一幫哥和姐的潛力。
說白了，連生火都要靠拿木棍戳的原始人，他們的腦袋裏除了吃就是想要安全，一加一等於幾或者說是什麼都不知道，該怎麼去培養他們來著？
“對了，你整出了後羿和誇父？”葛小倫拋開了某些煩惱，有些賊兮兮地問：“是要把我們那的神話，在這裏來一遍？”
葛小倫玩虛擬宇宙的時候，他是換著花樣在可勁的玩。
虛擬宇宙想要玩，需要的是有那一份知識量，要不然絕對玩不出花樣。
簡單的說，想要玩好虛擬宇宙，不懂物理知識首先就玩不了。
連土是個什麼成份，有多少基礎物質，整啥啥都不懂，虛擬宇宙就會是一無所有。
為了玩遊戲葛小倫也是拚了，好好的文科生向著理科生的道路狂奔，玩得很是有聲有色。
“也不是不行。”呂小啟對來了之後第一個喊出名字的原始人，沒得說是會有更多的關注度。他說：“一個沒有曆史的文明，不像話，是不是？”
很多倍當成是神話的故事，是由於年代過於久遠，再被賦予了更多奇奇怪怪的藝術加工。
一件真實的事情，一旦有了藝術加工的成份，真的也會變成假的。
“我們那的人，好些個年輕人都把和連續劇當成真實的曆史來對待的。”呂小啟其實也中招過，他想了想說道：“要不……大家夥來一塊玩？”
“可以。”杜薔薇的反應比誰都快，說道：“是在藍星各自劃一塊地，還是另外去找新的文明？”
“什麼玩……，不是，我的意思是，想玩什麼？”葛小倫就是屬於那種反應遲鈍又理解能不太行的人，優點是不懂就問：“玩養成類的遊戲？”
“就是都學一下怎麼當神唄。”趙信其實也是琢磨了一下才明白過來，說道：“那就來唄！反正時間流逝不一樣，一塊琢磨怎麼培養才能弄出最優化的文明培養方案。”