“你！”申克法被他一句話說的傷自尊，眼底猛跳。
可惜，趙平根本無視他，他看看時間，又看看學生，平靜道：“從今天起晚上我們要加大補習量，從今晚開始除了基礎題，我會給大家適當增加題型的難度！”
“你是說我們要做難題了？“
“不用那麼興奮，有你們叫苦的時候！“趙平笑笑，示意於誠去發答案。
S小組之前一直做基礎題，這次聽說要做難題，有些人莫名的興奮。
卷子答案和解題算法於誠給每人一發了份。
這是趙平吩咐事先整理並打印出來的，發給每個學生，目的是讓他們認真研究，明白自己錯在哪裏，正確的解題思路應該是哪個方向，然後等到晚上的時候趙平再講解，這樣能讓大家很清楚，一目了然解題思路，這是S小組的學習方法之一。
不過今天上午，學校可不太平。
除了改建廁所的工人外，學校裏其他人都在議論趙平賣教材的事。
對趙平賣教材的事，學校議論聲很大。
有些老師說他這是不務正業，讓學生過早的接觸爾虞我詐的社會很不負責。
而學生則說他切切實實的幫助改善了生活。
隻有趙亦欽什麼也沒說，因為….他把趙平叫到了辦公室，想聽他自己說。
一進門，趙亦欽就問他：“你在賣卷子？”
趙平對校長的印象還算好，所以對他也沒什麼隱瞞直接點頭道：“出於勤工儉學的目的，我把S小組練習過的卷子多印一點出來，賣給有需要的人，從而節省一點我們的學習成本和生活成本，購買牛骨頭可是很大一筆開支！還有印刷卷子都需要錢！”
趙亦欽聽了沒好氣的哼哼的兩聲，問道：“你賣了多少份卷子！”
“第一天400份，第二天1700多份！“這個數字會隨著市場的需求而增加。
趙亦欽聽完這個數字卻被嚇了一跳：“怎麼會有這麼多？“
趙平攤攤手：“市場需要！“
趙亦欽在心裏速算，嘴上問他：“你們賣了多少錢？“
兩天時間賣了2000多套卷子，按他的想法，5元一套，去除成本怎麼也要賺3000元。
可當趙平說出準確數字後，幹了一輩子的老校長懵了。
10000多元！縣教育局去年給6中撥經費總額的1%3。這個數字太驚人了。
趙亦欽沉默了，他不知道他應不應該阻攔這種行為，畢竟趙平還是學生，是學生就應該以學習為主，可學習又是為了什麼？改善生活？一天能收入10000元，難道就不是改善生活嗎？他有些茫然，信仰有些鬆動，他感覺自己很疲憊，他揮揮手示意趙平出去。
離開辦公室，趙平邊往回走心裏也邊思考。
他剛走沒多久，學校政治部主任齊宏達叩響校長辦公室的門。
齊宏達是學校政治部主任，為人不苟言笑，平時最願意幹的事情的就是抓學生的長短。
中午放學，S小組核心成員在會議室開會。
“你！”申克法被他一句話說的傷自尊，眼底猛跳。
可惜，趙平根本無視他，他看看時間，又看看學生，平靜道：“從今天起晚上我們要加大補習量，從今晚開始除了基礎題，我會給大家適當增加題型的難度！”
“你是說我們要做難題了？“
“不用那麼興奮，有你們叫苦的時候！“趙平笑笑，示意於誠去發答案。
S小組之前一直做基礎題，這次聽說要做難題，有些人莫名的興奮。
卷子答案和解題算法於誠給每人一發了份。
這是趙平吩咐事先整理並打印出來的，發給每個學生，目的是讓他們認真研究，明白自己錯在哪裏，正確的解題思路應該是哪個方向，然後等到晚上的時候趙平再講解，這樣能讓大家很清楚，一目了然解題思路，這是S小組的學習方法之一。
不過今天上午，學校可不太平。
除了改建廁所的工人外，學校裏其他人都在議論趙平賣教材的事。
對趙平賣教材的事，學校議論聲很大。
有些老師說他這是不務正業，讓學生過早的接觸爾虞我詐的社會很不負責。
而學生則說他切切實實的幫助改善了生活。
隻有趙亦欽什麼也沒說，因為….他把趙平叫到了辦公室，想聽他自己說。
一進門，趙亦欽就問他：“你在賣卷子？”
趙平對校長的印象還算好，所以對他也沒什麼隱瞞直接點頭道：“出於勤工儉學的目的，我把S小組練習過的卷子多印一點出來，賣給有需要的人，從而節省一點我們的學習成本和生活成本，購買牛骨頭可是很大一筆開支！還有印刷卷子都需要錢！”