可一想到高考在即，趙平能願意花費自己學習的時間給他補課嗎。
“行了，別胡思亂想了！”看他那眼神越來越迷離，趙平喚醒他道：“想提高成績就得嚴格遵守我的學習計劃，你能做到嗎？”
“能！”於誠毫不猶豫的說。
他這態度趙平還算滿意。
前世他在耶魯大學讀書時專門研究過國內的高考機製，國內的高考其本質也是一種類似“八股取士”及“科舉製度“的應試機製，隻要學會應試，考個滿意的大學應該不難。
中午放學，趙平利用午休時間製定了一整套的學習計劃。
下午上課，於誠看著學習計劃哀嚎。
早上6點起床跑步到趙平家集合，6點30分吃早餐，7點開始背誦英語......。
滿滿的一頁紙，從早上6點涵蓋到晚上12點，將整天的時間都給分割占用了個幹淨，最要命的是每日三餐隻吃清淡，肉最多不能超過150克，渴了隻能喝水，直到高考基本告別碳酸飲料。
“這跟學習有什麼關係！”於誠一臉不忿的指著計劃中的這段。
“食物中的苯丙氨酸過多，常引起氨基酶的不足，從而使大量的氨基酸堆積在腦細胞中，形成鬧脂肪腦，影響腦細胞的活動，致使智力落後！”趙平笑眯眯的看他：“通俗點說就是肥胖影響智商，你該減肥了！”
“而且胖人耗氧量比長常人高出30%~40%，體內氧氣入不敷出，容易無精打采，疲勞，嗜睡，精神不易集中！”趙平捏捏於誠那怨婦的胖臉：“誠子，你睡三年了該醒醒了！”
不！
一想到在接下來的半年時間都要告別香噴噴的五花肉和碳酸飲料，於誠就感到一陣絕望，可再一想，成績不好隻能回家種地。
成績、五花肉、成績！
思想在做激烈的交鋒，於誠體內仿佛出項了兩個小人。
下課鈴聲守時響起，班主任孫勇走進班級含笑的問：“常老師講完了嗎？”
“講完了！”常老師整理講義，準備離開。
“全校模考成績排名已經出來了，班長過來給大家發下！”孫勇手裏捏著一遝卷子原來是全校大榜排名，他說完眼神複雜的掃下全班同學，3班不是重點班，班長劉珊珊是複讀生，她的成績在全班最好，可在全校也隻能勉強進前50。
“成績，五花肉，成績、五花肉！”於誠一直在內心做思想鬥爭，他不耐煩的接過榜單，小眼睛不經意的在上麵掃下，目光頓時亮了。
01 —— 趙平：總分738分
“去他娘的五花肉！老子要成績！”