在《張老師》月刊上，看到一則老師與學生們的對話《我能學到什麼？》很值得徒眾們深思。
學生問老師：
“學習數學能學到什麼？”“精確！”
“學習文學能學到什麼？”“真誠！”
“學習宗教能學到什麼？”“虔誠！”
“學習曆史能學到什麼？”“智慧！”
“學習法律能學到什麼？”“人權！”
“學習經濟能學到什麼？”“供需！”
“學習社會能學到什麼？”“和諧！”
“學習美術能學到什麼？”“審美！”
“學習天文能學到什麼？”“遠見！”
“學習倫理能學到什麼？”“尊重！”
“學習海洋能學到什麼？”“包容！”
“學習地理能學到什麼？”“開闊！”
“學習政治能學到什麼？”“妥協！”
學生又反問老師：“如果我不學呢？”“無知！”
機巧的人輕視學問，淺薄的人驚服學問，聰明的人卻能利用學問，所以一個人在為學做人與處事上，必須充實學問，有了學問才會有遠見，有遠見才能進而力行。