高天月聽他說了半天，直覺冒了出來：“看來你已經有辦法。”
秦戈笑了笑，悠然點頭。
“我最近在研究新希望學院一些老師寫的教育學論文，裏麵不止一次提到了‘訓導’這種教育手段。”他說，“它是新希望學院內部特有的一種教育方式，原理近似心理輔導，可操作性強。”
高天月：“那你給他做啊。”
秦戈：“我做不來。”
高天月深吸一口氣，耐心道：“秦戈你要是想坑我，你就直接把話說完。”
秦戈：“新希望學院有個老師可以做。”◇◇
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接到秦戈的電話時，沈春瀾正對著辭職信發呆。
文檔寫了一半，都是套話。他看著覺得沒意思，哢哢哢全刪了。
他能想到這封辭職信交到係主任手裏之後，自己將會麵臨怎樣的狂風暴雨。
這事兒他甚至還沒跟曹回提過一句。曹回要是知道了，肯定會罵他不知輕重的。
最棘手的問題是，人才規劃局他雖然接觸了幾次，但沈春瀾實在太年輕了，他隻從業一年，完全不夠格通過人才規劃局的精英通道遞交申請。他找過自己的導師，導師給他引薦過，但人才規劃局那邊態度曖昧，沈春瀾等了一個多月，至今沒有明確回複。
無論朋友和導師如何引薦，沈春瀾知道，重要的是自己沒有表現出足夠吸引人才規劃局的優點。他現在甚至有些後悔以前讀書時吊兒郎當不夠認真，影響因子隻求達標，發表的期刊論文數量也隻是剛剛符合畢業標準。
其實也可以等找到新的工作再離開，他甚至在想，退而求其次吧，他可以向普通人類的綜合性大學投遞簡曆，但那將是一個更漫長的過程：競爭實在太激烈。
他衡量過一切，最後認為這個學期結束之前辭職是最好的，他有時間交接工作，更不會影響下一個學年的教學安排。
正發愁時，秦戈的電話來了。
得知秦戈想讓他給Adam做訓導，沈春瀾愣了挺久。
“為什麼是我？”他懵了，“這……不可能做啊，他不是我的學生。”
秦戈把目前的困境告訴了他，末了補充：“訓導一般是兩個人進行，一個向導，一個哨兵，是吧？”
沈春瀾心想你很了解嘛：“對。”
秦戈：“我想讓你的學生饒星海參與進來。”
沈春瀾大吃一驚：“什麼？！”
秦戈：“現在最嚴重的問題在於Adam絲毫不信任我們。你對他來說也是陌生人，但饒星海絕對不是。他極度信任饒星海，而饒星海絕對信任你，他可以說服Adam接受你的訓導。”
沈春瀾：“秦科長，我隻對我的學生做訓導。訓導要求師生之間要建立起可靠的信任關係，Adam對我來說是完全陌生的，我沒有信心。”
秦戈沉吟片刻，笑道：“沈老師，我知道訓導這個教育手段是新希望學院獨有的，主要是因為以前發生過的一些事情。但是看過相關資料之後，我認為，這種教育方式有推廣的價值，至少可以向更多招收特殊人類學生的院校推廣。我希望我和你能夠一起促進這件事情完成。”
沈春瀾隻得坦白：“秦科長，其實我認為，訓導存在很多漏洞。你應該也知道，聶采也是用訓導來控製Adam的。”
秦戈：“我們可以把漏洞填補好。人才規劃局的人其實也跟我聊過，他們正在探索一種類似精神調劑的疏導方式，我當時一下就想起了新希望的‘訓導’。”
人才規劃局作為國內最著名的